张玫玫：中西方性教育的最大不同在“贞节”

许戈辉：那您刚才说您感觉这些年已经进步了很多，但是为什么仍然存在就是现在性教育好像是无师资、无教材、无课时。

张玫玫：说到我的痛点了。

许戈辉：为什么还存在这样一些现象？

张玫玫：从我们的国家政府里法国把它列到它的体制里边去，学校这种单位他是要执行政府的这种行为的，如果要是说从我们的国家没有颁布这个东西，从法律的规定到学校的教学的这种要求，然后到师资的这种职称的评定吧，然后这种这个教学的工作量的这种计算，如果这些都不算进去的话，也就是不进入体制内的话，那么这个教育在学校里就很难进行

解说：游移在体制之外，性教育也没有专业的师资力量，授课老师多是由班主任、德育老师或者心理健康老师来兼任，具体的教学方法也莫衷一是，比如该不该使用“性交”这个词，是说“生殖器”还是“阴茎”，如何举例，如何讲解等等，我们希望前往一所试点学校进行采访拍摄，可惜没有成功，校方不愿对外界多谈，称只是处在探索阶段，当问及谨慎态度源自荷重压力时，校方告诉我们，家长的不理解，尺度的难以把握，上级主管部门的态度，多方压力都令他们如履薄冰。

许戈辉：您怎么看这件事情的前景？就是说您觉得能够让性教育的这个课程真正成为教育体制内的学校课时内的课程，这条路还有多远？

张玫玫：反正我觉得它的决定还是在领导层，因为像我们现在作为项目来讲，学校里是有课程的，但是项目结束以后学校是不是还能坚持，那这就不好说了。

许戈辉：这个项目覆盖的面并不大吧？

张玫玫：既然是项目就不可能覆盖面大。

许戈辉：对。

张玫玫：其实我们摸索的目的是希望向全部学校去推广这个东西，但是能不能推广，这不是我们做项目的人能够做得了主的。

许戈辉：就你们这个项目的现在的实施，你们得到的回馈是怎么样的？

张玫玫：我们得到的回馈政府很支持，作为项目政府很支持，然后下边的学校也很欢迎，我觉得可能最终是能推广的，但是中间时间有多长，那么中间可能还需要有很多的这个需要解决的一些问题，包括就是说政府层面的观念的问题，真正在基层自己家里有孩子的，天天就接触这些的他可能倒反而思考的问题会比较多，那么天天在领导层的这些人他们根本也不太接触孩子，然后全国那么那么多的事情，所以在这件事可能仍然是他最原始的那种想法。

许戈辉：咱们说起在这个青少年当中推广性教育，这个事情都如此举步维艰，但是现在社会上又有各种各样让我们觉得匪夷所思，应接不暇的现象，这到底是和现今的性教育到底应该是一种什么样的关系？

张玫玫：应该说关系非常大，就是说现在性侵孩子们的这些人在他们成长过程当中性都是被很压抑的，所以他们不能通过正当的渠道去满足他的这种性的这种欲望。