张玫玫：中西方性教育的最大不同在“贞节”

许戈辉：而他们可能更缺乏自我保护的这种意识。

张玫玫：对，经常家长还会把小孩子托给一些邻居啊、亲属啊或者是同事去照看，那么其实这种照看的过程当中有些人可能是像刚才说的是喜欢孩子，他认为是在逗你玩，但实际上对孩子可能会造成伤害，所以必须孩子自己有这个意识。

许戈辉：但是这问题就来了，因为在学龄前的孩子不要说两三岁，甚至到了四五岁他的理解力是很局限的，那么怎么样把必要的性安全教育传述给他们？我们应该用一种什么样的方式这就是一个问题了，比如说我们在书店里边努力的去找，后来发现在这个幼儿教育那个地方找到了这样的书，它就反正混杂在各种各样的书籍里边，您觉得好吗？

解说：在这些绘本中我们可以看到，简单的文字配以大幅可爱的卡通图画，将生命的起源、两性特征、爱与自我保护等知识都融合在故事情节中，传递给低年龄段的孩子，这样的读本近些年渐渐增多，既有国外引进版也有国内独立创作的。

张玫玫：可以啊，如果是幼儿的话，一般都是这种绘本，这个绘本就是要家长带着孩子去给他讲，其实类似有点讲故事的形式，然后给他讲的时候当然不要去恐吓孩子，让孩子觉得周围的人都很害怕，好像除了爸爸妈妈谁都不可以信任，不要这样去讲，那么只是告诉他身体的这些器官我们要很好地保护。

张玫玫：家长对性教育不应掩耳盗铃选择回避

解说：对于未成年人的性知识教育，张玫玫和她的团队主张根据年龄分阶段进行，循序渐进，小学分一二年纪，三四年纪，五六年纪三段，中学分初中、高中两段，大学为一段，不同年龄阶段传授的性知识也不同，其中他们认为小学五六年纪到初中阶段是孩子对性知识最好奇的阶段。

张玫玫：现在实际上有很多家长就是看到媒体里的这种亲吻镜头、床上戏就不希望让孩子去看到，用这种方式觉得孩子就不会懂得太多的性，就不会去做家长认为可怕的事情，其实家长这是掩耳盗铃，第一就是说你家里不看他外面绝对能看到，网络上绝对能看到，所以如果孩子已经告诉你他看到这个东西，这实际上是家长在这时候对孩子进行性教育非常好的一个时机，你刚好应该告诉他，什么情况下才可以有这样的戏，也就说他们为什么会发展到这程度，他们俩是相爱了，他们俩是夫妻了，所以他们俩用这种方式去表达爱，那其实这些东西呢你越早给他讲，虽然可能他不是太懂这当中的含义，但是他脑子里会有一个观念，就是说这种上床的这种行为不是一个小孩子不是一个未成年人该做的事情，所以讲这个是没有坏处的。

许戈辉：说老实话，我真的不知道如果要是初中生听到我们的谈话他们是什么样的反应，会不会有不少的初中生会觉得说哎呀好幼稚，我们比你们懂得要深。

张玫玫：一定是这个答案，一定是。

许戈辉：因为我听说现在有很多的中学生早就男孩和女孩交朋友拍拖，甚至出去泡吧看电影。

张玫玫：我们就说有很多的家长还在回避，还在认为孩子越单纯越好，不要去跟他们谈性，不要谈性教育，谈了以后好像倒给他们开蒙了，其实孩子比家长懂的太多了，孩子做的事情也比家长想像的要多得多。

许戈辉：所以显然我们性教育是远远落后了，落后于孩子们的成长脚步了。

解说：追述中国人的性教育历史，则几乎是乏善可陈，一代一代中国人都是在懵懂中长大，在自学中摸索，性知识也被长久地等同于淫秽、下流之事，身为家长的就从来不曾接受过科学的性知识教育，面对自己的下一代性教育更是何从谈起呢？

许戈辉：您自己有孩子吗？

张玫玫：有啊。

许戈辉：有多大了现在？

张玫玫：已经读研了。

许戈辉：他经历了的这些不同阶段您是怎么教育他的呢？

张玫玫：我一般在写东西的时候。

许戈辉：男孩儿女孩儿？

张玫玫：女孩儿。

许戈辉：女孩儿。

张玫玫：对，她一般都是在看我写这些东西。

许戈辉：从几岁开始？

张玫玫：小学就开始了。

许戈辉：是吗？

张玫玫：对，所以她，我就问她，我说我怎么发现你不问我问题，她说你写那些我都看了，我没有问题了。

许戈辉：所以她的这个成长算是很顺利的吗？她有没有让您觉得有担心或者有焦虑的阶段呢？

张玫玫：还好，她应该还好，没有什么问题，那么比方说她要是和男孩子出去，那我就会跟她再警告一下，约法三章，她说没问题你放心，肯定不会做伤害的事情，那我说那你就去吧。

许戈辉：她也一直把您当朋友？