专家称农村孩子易性早熟 因多见家畜交配

2012年07月17日 10:27
来源：凤凰卫视

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受害者家属讨公道无果 无奈网上披露事件

解说：这群孩子幼小的心灵承受了她们这个年纪本不应有的苦难。张军以为刘军红被拘捕他就可以面对孩子，告诉她坏人受到了惩罚，为了得到最后答案，张军去了县里的公安局了解情况。

张军：我就奔我们的县局公安局，我就见了局长，完了之后他就说是什么，他就说是他以最快的速度、最准确的判断，把这个事处理，他会给我们一个交代。

解说：回家等消息的张军，等来的却是15天的杳无音讯。

张军：我们八个孩子受害者，当地部门也没人管，说这孩子是死是活也没人管，大人的心情怎么样也没人管也没人问，所以我就着急，心里头着急，特别难受，我也就没办法，我就去找他们县政府，我说我要见一下有关领导，他说那不行，领导没时间。

解说：经过多方打听，张军得到了这样一个信息。

张军：我们教育部门，就我们那个县的教育部门就这案件，连着三年了。

闾丘露薇：都发生过在学校里面，你现在回想起来，就觉得这个不是很突然的事情。

张军：对。

闾丘露薇：但是之前的那些发生的事情，是不在你们家孩子那个学校。

张军：不在我们学校。

闾丘露薇：别的学校听说过的。

张军：听说过的，都是我们县教育局部管的下属学校。

解说：针对这样的案例，有着多年法律救援经验的吕孝权律师从法律的角度做出了解释。

闾丘露薇：但是甘肃陇西的案子的话它有这样一个特点，在当地的学校里面其实这不是第一个学校可能发生了这种对学生的性侵犯的这样一个事件，但是当地的教育部门你可以看到对于这样的事件它一般是会采取比较很低调的处理的。

吕孝权：可以说在中国大陆地区发生尤其在学校里面发生一个针对本校学生的一个性侵案件之后，很多学校第一做法可能都是尽量地大事化小，小事化无，这样的一个方式说实话对于整个案件的一个解决肯定是具有它的副作用的。

解说：张军决定用自己的方法为孩子讨公道。

闾丘露薇：其实我在想，因为你后来是在网上去把这件事情说出来了，而且留下的是你的真实姓名和电话，你当时为什么要选择用这样的一个方法？

张军：我要不选这样的方法别人联系不到我，就说是我们甘肃省境内的媒体全让他们地方官员压住了。

闾丘露薇：我看你在那个帖子上说有教育局的官员来找过一位家长，是不是就是找的您爸爸？

张军：是。

闾丘露薇：就是希望不要深究了。

张军：他要走的时候就跟我爸爸说一句，你家也有儿女你把这件事情捅大了他判个三年五年有什么用，这就是咱们地方领导说的话，这不就是恐吓老百姓嘛，这一个事孩子一辈子都不会忘记，所以他要判三年五年我一直会追究到底的。

专家：农村孩子易性早熟 因多见家畜交配

解说：甘肃陇西幼女性侵部分并不是个案，浙江永康、福建安溪、贵州习水、陕西略阳不断出现幼女被性侵案件，可以说，每一次事件的发生都是娇弱的生命受到了无情的摧残，而关于儿童性教育的话题也因此浮出水面，为此，我们走访了上海社会科学院青少年研究所的所长杨雄。

闾丘露薇：比方说，你会发现在这个社会上有太多的一些针对儿童的性侵犯的个案，它会连续发生很多起，甚至持续一两年，那这种情况其实应该在尤其在农村应该是蛮普遍的。

杨雄（上海社科院青少年研究所所长）：一个是缺乏教育，另外和中国人的观念还是相关的，我发现很多调查在农村，但是实际上他是很早熟的，我当时也在纳闷，因为城市嘛应该说是很早熟，为什么后来我发现他接触动物多，猪啊什么这种家畜发生这种交配行为他看得多，所以实际上他是早熟，所以农村的孩子性教育是比城市要更加要普及，更加重要。

解说：在农村地区还有哪些问题成为幼女性侵案件多发的诱因呢？

闾丘露薇：那在农村你们所接受的这样的一些个案，是不是这也是一个很通常的这样一个惯性？基本上都是熟人。

吕孝权：基本上都是熟人作案，然后我们还有接手一个案子，就是说是自己认识同村的一个人，或者说是无业游民也好，或者说是有固定的工作，但是本人品性可能不是特别端正，然后在并且以前有或者是真的有性侵前科的这样一个人，曾经受过缓刑处理的人，对本村的这样一个学龄前的儿童或者是小学中学的这个幼女实施性侵的案子也是存在的，所以您刚才谈到这个应该也是其中的一个特点，他们针对的都是自己身边或者说左邻右舍或者是学生或者是邻居这样一些熟人作案，这个比例是比较大的，尤其是在农村地区。

解说：幼女性侵犯多在边远农村上演，这其中，留守儿童是主要被侵犯的群体。

张军：之前是，我是孩子经常是现在是留守儿童吧，我们在外头打工一年就说是假如回家也是时间不长，完了之后过完年又回来了。

闾丘露薇：其实这个事情发生之后你们做爸爸妈妈的有没有想过就是说当然也是生活所逼，但是在孩子成长的过程当中其实一直有没有教过她？尤其是女孩子应该怎么保护自己啊这些。

张军：没教过，因为我们在那边是山村，这些事情毕竟就说是落后。

解说：由于父母们接受教育的程度不高，对哪些行为构成性侵犯的认知不清，使得悲剧屡屡发生。

闾丘露薇：那会不会从家长包括加害人本身有的时候作为成年人的话对于就是说和未成年人之间的这个身体接触的这样一个距离呀、尺度啊、分寸啊其实他们也不是很清楚呢。

吕孝权：对，他们并不清楚，比如说什么叫性骚扰，什么叫强制猥亵儿童，他们搞得并不清楚，所谓的骚扰开始摸摸你的头，捋捋你的头发，摸摸你的脖颈，摸摸你的或者是搂一下你的腰开始，当这个学生，第一个如果是做出强烈反抗他可能下一次就报复你，比如说你考试的时候故意让你不及格，然后四处挑你的刺，通过这样一个上下级的群组关系来打压你，迫使你就范，这是一种方式。另一种方式是这个学生本身可能胆子比较小，老师这么一吓或者说做出一种恐吓，或者说具体的真的给他打一下，她自己就范了，就范了之后那么这种行为慢慢地就会渐渐地演变成越来越恶劣的情况。

解说：在无法正确判断对错的情况下，年纪过小的幼儿并不知道如何保护自己。

闾丘露薇：那你们接触到的这些被害的这些少女的话有一些年纪非常的小，但是她们其实是不是知道老师对她们做的事情或者是她们认识的这些村民啊对她做的事情是错的是在做什么，还是她们一点意识都没有？

吕孝权：她不明白是什么意思，她的唯一的切身的感觉是觉得痛，是自己不喜欢做的事情，比如说甘肃陇西这个案子13岁的话她已经具备一定的民事行为能力和一定的辨识和认知自己行为的能力，我觉得她就应该有一定已经有一定的这样一个意味着这样的一个行为意味着是什么，她可能有或者说处于一个懵懂时期的这样一个对于性方面的一个知识的一个理解，但是这种行为可以确定肯定不是她自愿的，不是她喜欢的。

闾丘露薇：像你们，因为也接手过这么多的个案，然后您会觉得其实这跟中国缺乏对少儿的这种性教育是不是有很直接的这样一个关系？是不是在农村这样的情况会更严重？

吕孝权：刚才其实谈到的是中国普遍的一个家庭、学校、社会对儿童的性教育的这样的一个知识的一个普及，可以说是做的非常不到位，所以我觉得在具体的性教育的过程当中咱们更多的应该是去探究一下开放这样的一个方式，其实现在已经有很多的性学者包括关注儿童身心健康的一些学者已经提出这个观点，咱们怎么样去引进对在校的或者说没有学龄前的一些儿童进行适当的一个性教育的这样的一个或者说作为一个知识的普及，或者说作为一个宣传的这样一个诱导，我觉得这个方式非常重要。

内地开展性教育面临压力 时至今日仍较敏感

解说：在中国，性教育起源于上世纪八十年代。

闾丘露薇：那我现在回想起来应该是1986年我高一的时候在上海的一所中学是上了一堂这个生理卫生课，就是在读中学的时候就是没有太多的这样一个知识可以教会我们怎么样保护自己啊，然后怎么样去正确对待自己的身体。

杨雄：如果有追溯的话，就是我们改革开放大概三十多年，大概也可以分为三个阶段，就是80年代中期就是刚才你经历那一段，你作为中学生的时候，那段时期是比较禁锢和保守的，那么这个状态打破就到90年代，中国大陆开始出来一大批青春期的教材，而且它命名是青春期性教育教材。

解说：2011年，北京推出性别教育教材《成长的脚步》，教材中因出现大尺度词汇而引起了社会对幼儿性教育的热议，推广因此受阻。