任剑涛：东方的教育传统强调服从权威

核心提示：这个是没有办法，对于东方人来讲，我们知道比较流行的主流人格叫权威主义人格。权威主义人格主要是接受型的，权威一到现场，那么大家就变成服从的。

凤凰卫视7月7日《寰宇大战略》，以下为文字实录：

邱震海：好，那我跟你讲一个我20多年前，我到德国去学习的例子，我们当时进去，我们十几个人围坐一圈，教授是坐在我们中间的。他说教授是学习过程当中的一员，教授把论文往桌上一放，说是我最近写的论文，啪啪一二三三个观点说出来，那些十七八岁的学生就开始挑战这个观点是错的，那个观点不对。当然也许西方教育的模式，它有挑战不足，像东方这样的挑战过足，知识根基不足的原因，但是东方人恰恰是反过来，我们看到的是一头黑发全都是钻在下面，真的是没有办法来自己思考。

任剑涛：这个是没有办法，对于东方人来讲，我们知道比较流行的主流人格叫权威主义人格。权威主义人格主要是接受型的，权威一到现场，那么大家就变成服从的被权威所支配的对象，所以这种人格结构里头，它就是有缺陷的。你比如我拿出一篇东西来，我拿出这篇东西的教授，可能就想接受赞美，我的心理预期就不是想接受批评，那么其它的一定很滑头，当然也就来表扬你。

邱震海：你讲的，不知道陶杰兄有没有观察到，我观察到大家去看看电视里面，我们的官员们只要一出来基本上就在做笔记。我接触的很多官员，局长讲话的时候，处长一定要记笔记，处长讲话，科长一定要做笔记，科长讲话的时候，科员不记笔记那是大逆不道的。你的老板在讲话的时候，你有没有认真在听他讲话，我想说的是在所有这么一种我们的文化基因，我们的学习基因，我们的政治文化基因当中，我们还有创造的土壤能够成长起来吗？

邱震海：不要把责任推向于什么政治化、行政化，先看看我们的基因里面有没有？

任剑涛：我相信大家首先要肯定我们中国人是聪明睿智的。

邱震海：那当然。

任剑涛：否则我们的文化就没有那么有创造力，不管是1949年前，还是1911年前，但是长期以来，我们被政治、被行政、被社会、被文化、被组织、被自我都压制住了。

任剑涛：如果我们还要继续想我们这个民族恢复创造力的话，要把这些所有的限制条件统统打掉。

邱震海：统统打掉打得掉吗？五四运动也没有打掉。

陶杰：那要看人民的意志强不强，要看基层，多一点像教授这样的人格的知识分子。

《寰宇大战略》节目在凤凰卫视中文台播出【节目专区】

主持人：邱震海【主持人专区】

首播时间：（星期日）19：45-20：30

重播时间：（星期一）02：20-03：00

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