语文课本中的秘密 《荷塘月色》有点“黄”

2012年03月03日 16:31
来源：凤凰网专稿

字号:T|T

0人参与0条评论打印转发

解说：1999年深圳市育才中学为严凌君印制了这套最早的实验教材，并迅速以民间姿态在各地流传，在深圳这个改革开放的试管里，严凌君培育出了一种另类的语文。

严凌君：学校印制出了很精美的校本教材，然后就在我们学校用，而且很快的周围学校的老师发现以后，就想引进到他们学校去用，然后没过多久整个南山局教育局就决定，推广我们其中的一两本书到全区使用，也就是说他在民间的这种自发的东西最后很自然的得到官方的认可。

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。

解说：就在严凌君这种曲线救国般的实验，获得成功时，同处开放前沿的上海，语文教材的改革却阻力重重，2005年因为这篇为许多人所熟悉的《狼牙山五壮士》被撤下上海市新版语文教材，社会上引发了轩然大波。

徐根荣（上海市小学语文教材编写组主编）：马上很快报纸上就铺天盖地了，好像说《狼牙山五壮士》这么一个民族英雄，这么壮烈的故事，这么感动人的，过去很多教材都选这篇文章，为什么你们现在要把这篇文章拿掉，都是这种类型，甚至这个上纲上线，好像这个你这是站在谁的立场上。

解说：种种批评的来势之猛，火力之强都让主编徐根荣始料不及，一篇课文的上与下，竟然上升到了民族立场的高度。

黄王玉（复旦大学附属中学语文教师）：这个社会心态就非常脆弱，动不起来，动不动，好象如果一动的话，天要塌下来一样。

徐根荣：我当时压力很大，但是也没有任何人支持我，完全处于一种孤立无援的这样一种状态，越讲越讲不清楚。

解说：与《狼牙山五壮士》一样，许多老课文的撤换都会引来社会的广泛讨论，而语文也在这种讨论中，被附加上了层层功能和意义。

洪宗礼（江苏母语课程教材研究所所长）：《周总理你在哪里》现在看来，赶不上形势，把它撤掉，撤掉以后仍然有意见，说这个总理我是爱总理的，这个总理在国家是我们国家的形象，还是要放进去，我就把他摆在诵读课文里，摆在诵读课文里，这是有调整的，这个有反复的有调整的。

张厚感：语文啊，你千万不能太过政治化了，一定要学语文，学语文没问题，第二条，语文啊，一定要单纯一点，不要贪多、不要贪新，不要什么都加在语文身上。

解说：2006年《狼牙山五壮士》在强大的舆论压力下，重新又回到了上海的小学语文课本中，并一直延续至今。

身为那场舆论风波的亲历者，上海市小学语文课本的主编徐根荣至今心有余悸，作为一个编了20多年语文课本的老编辑，他对语文课本所牵动的敏感社会心理可谓有着切身的体验。

徐根荣：我们的教学编写当中呢，的确受到旧的影响束缚还是蛮多的，思想在一定程度上还是不够解放，就像我们的，也是我们这套教材的初中部，他们不是选了几篇就是有关这个爱情的这个课文，那就是报纸上就有很多文章，即使是从正面的文章，也觉得这个是不得了的事情，其实就像你刚才讲的，这应该是这个很宽松，很自由的，很正常的事情。

解说：在经历过这样的风波之后，语文的每一次变动都更加小心翼翼，同整个中国的其他改革一样，语文课文的上和下，也最终变成了一种调和与妥协，这种调和与妥协就成为包藏在语文课本中的一个又一个秘密。

解说：这棵枝繁叶茂的大榕树，是深圳市育才中学最显眼的标志，从1999年青春读书课开设之日起，严凌君每周都会在这棵树下，挂上小黑板，写上诸如《冷眼热说余秋雨》之类的讲课题目，这门没有学分，没有考试，来去自由，言论更加自由的另类语文课，也总能吸引大批学生前来听课。

严凌君：我在平常的教学里面做的，我说的这些东西，我跟同学们说，这东西可能跟高考没有关系，我首先感谢你们来上一门跟高考无关的课，但是你听完了以后，或许对你的人生有了一点关系，那么既然对你的人生和青春有点关系的话，那或许跟高考还是有关系。我是这样的一个逻辑关系教给学生的。

解说：在《青春读书课》的课堂上，严凌君终于感觉自己找到了作为一个语文老师的尊严，而学生和读者的反馈也让他相信，自己一意孤行历时7年编撰的这套7卷本14册300多万字的丛书是值得的。

严凌君：整个一套书的最初的一本叫成长的岁月，就是给初中生看的，有一个中学的老师就在他们班推荐这本书，然后这些孩子就读了，当天晚上就给我发的邮件，有一个孩子，他说严老师，我是你的书的新的读者，读到到你这个成长的岁月，我兴奋得要跳楼了。

一个初一的孩子对你这本书，读了以后感觉到兴奋的要跳楼了，其理由何在呢？它只是一本教材啊，那么我的感觉就是他在这本书里面感觉到自己是一个被关爱的人，他可能体会到了读一般的书没有的那种温暖，那种自我爱惜，而觉得这个世界是对他有温情的，是允许他梦想，允许他自由快乐成长的。

情长纸短意欲难舍，古人的书信有些看似短札，但是存在的信息量很大，我们现在是一个信息时代的了，你发短信是不是也有类似的效果呢？如果只是要祝老师节日教师节快乐，现在就没意思了，除非你带了你的个性发短信给我，我觉得这是真是张三在对我说话，我收到你的短信才有意义，对不对？所以说我们现在表情的手段更方便了，表情的内容也就随之淡泊了，这是不可以。