语文教师成文革危险职业 上课被称“放毒”

2012年02月29日 09:55
来源：凤凰网专稿

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核心内容：解说：语文老师是那个年代里一项危险的工作，今年92岁的钱谷融，跟语言文字打了一辈子的交道，也因此在文化期间历经磨难，作为当时华东师范大学的语文老师，他曾经被自己的学生指名道姓地批判游行，而课堂“放毒”就是其中的罪行之一，类似的经历也发生在很多语文老师的身上。

凤凰卫视2月28日《凤凰大视野》，以下为文字实录：

陈晓楠：1968年，14岁的陈村正在上海的一所中学读书，作为班长他有一个必须要完成的任务，那就是在早晨自习课的时候负责领读，每一天同学们到齐之后，坐好，陈村都要拿一本《毛主席语录》走上讲台，挑选选其中的某一页，高喊一声毛主席教导我们，然后带领同学朗诵三段《毛主席语录》。这是他们每天的必修课程，《毛主席语录》就是同学们另一种意义上的语文课本。

解说：红宝书、红袖章、红歌，红色宣传画里红光满面的人们，这是那时的孩子们对文革最为直观印象，而在他们的语文课堂里也同样一片红光亮。

陈村：那时候要背老三篇，什么《为人民服务》。

顾之川：当时用的教材，就是一本《毛主席语录》。

嘉宾：一打开就写着毛主席万岁，共产党万岁这样开头的。

嘉宾：现在看起来是疯狂了，但是那个时代呢，真是是一片忠诚。

王周生：我们共产党人好比种子，人民好比土地。

解说：1966年的文化大革命，对于很多学生来说，是一种莫名的兴奋开始的，因为学校停课了，老师打倒了，课本也废除了，即使上课也经常会有各种活动，根本没有纪律可言。这些青春年少的孩子们，在一种前所未有的自由当中恣意生长着。

陈村：你说什么文革是什么什么不好的，这是以后长大了以后你去想的，但是你作为一个小孩那时候很开心，因为大人也管不着你了，单位里边大人也要去学习，要工作，要弄到很晚回家，那么你整天无所事事，就在弄堂里荡来荡去。那时候还有小孩，那时候毛主席说要武嘛，就是跟宋斌斌讲的，要武嘛，所以我们那时候也就摔跤啊，拿那种什么举杠铃啊。

黄玉峰（复旦大学附属中学语文教师）：所有的学校都瘫痪了，斗老师、斗领导，学校里面就乱成一片，大家都去串联，到外面去串联去，然后呢在学校里面分成两派，然后呢大字报贴来贴去。

解说：1968年在复课闹革命的号召下，四处串联的学生们终于重新回到了学校，他们分别拿到了崭新的语文课本，课本的样式和内容五花八门，但却有一个相同点，就是第一页上一定会有《毛主席语录》。

闫苹（北京师范大学教师）：第一页翻起来就是《毛主席语录》，什么学习学习再学习，就是给你一些毛主席说的，有关学习这样的指示，最高指示，那时候都不是《毛主席语录》，一定是最高指示这样的。然后接下去就是目录里面，就会首先呈现老三篇，然后就是这些名人的，就是当时认为可以登出来的，这些不同时期的讲话什么的。

黄玉峰：造反有理什么东西，就这套东西，语录的读物，然后呢里面还有几篇东西，每个时期不同的，比如我记得小学生，小学生那个时候读赖宁，一个小英雄赖宁，还有黄杰、欧阳海。

冯斌（语文教材收藏者）：课文第一段第一篇就是《毛主席万岁万岁万万岁》，第二篇是《中国共产党万岁》，第三篇是《中华人民共和国万岁》，然后后面就开始有毛主席的语录出现，包括英文教材。后来我们前阵子我们在开玩笑，英语教材就是，毛主席万岁万岁万万岁，这个翻译就很难翻，你不能翻毛主席一万岁、一万岁、一亿岁，那么现在知道了，翻译直译是这样的，毛主席活得长一些、长一些、再长一些。

解说：这是上海一所小学一堂普通的语文课，一切都有条不紊，秩序井然，但文革期间的语文课堂却完全是另一番模样。

闫平：你进去就得先祝毛主席万寿无疆，万寿无疆，然后就是这样一个形式，教室里面，你像我们今天说大家起立，是说老师好，然后老师说，同学们好，请坐。那时候真的就是进了教室，大家起立，连老师一块面向黑板，前面是毛主席像，然后都是那种大标语这种的，然后大家就重复一样的话，每天都是像请示汇报一样的这样的话，都是拿着那个小红本，每个人都有的，不是拿语文书放在那，拿着那小红本一定要这样，要这样。

顾之川（人民教育出版社、中学语文编辑室编审）：第一天上学，就是按《毛主席语录》的那个顺序，上午学了一上午两句话，领导我们事业的核心力量是中国共产党，指导我们思想的理论基础，是马克思列宁主义，老师把这样一段要反复地给我们分开来，一个一个地讲。

陈耀文（北京师范大学附属中学语文教师）：教唱革命京剧，留下那半天我们得去演戏，像演郭建光、演杨子荣，这是一块儿，到了初中的时候我们得去片演，那个《柳下拓痛骂孔老二》。

陈村：你要是说说话，学生要不高兴了，就把那个比如说课桌椅，我们那时候在四楼，从四楼窗户就给它扔出去，只听到啪一下就粉身碎骨了，那个椅子那个桌子什么的，然后就哈哈大笑很高兴。

解说：在那时候的教室里，几乎看不到一张完整的课桌，而外界的喧嚣也让语文课堂失去了它本该拥有的纯洁和安静。

周正逵（人民教育出版社编审）：那时学校里头也都是乱得很，反正整天也不上课，学校里头就是红卫兵，组织红卫兵，教师呢也组织战斗队，打派仗。

陈村：那时候有个牛棚，就把那些所谓的牛鬼蛇神和老师，都关在那个牛棚里，那么你每个班级去牵一头牛回来，就牵回来交代，你怎么反对毛主席，然后那个老师就说，我在什么什么时候，做了什么事情，说了什么话。因为等到我们去所谓的批斗他的时候，他已经被人不知道批斗多少次了，他那套话已经背熟了，然后说他不老实，因为不会说他老实的。

解说：身为新中国第一批特级语文教师的于漪，也曾有过类似牛棚的经历，在文革开始的两年间，她被差去打扫厕所，直到1968年才又重新走入课堂，教的是学校里最乱的班级。

于漪：玻璃窗全部都打掉的，学校就在这样的一个情况下面，孩子是没有责任的，他有什么责任，他主要是受这个社会的影响，但是当时就是有了教材以后，那么我们是一篇一篇地教的，孩子身上受的这些影响，我作为班主任，作为年级组长，我是用学文化，来把他们身上的这些灰尘掸掉。

解说：在那些动荡的日子里，于漪用爱和语文的魅力，将她的学生一点点感化，洗去他们身上沾染的污泥，但这种幸运只属于这个班级里的几十个孩子，更多的学生们依然沉溺在时代的洪流中。

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