朱清时：学校的老板是教授群体

2012年09月24日 17:41
来源：凤凰卫视

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朱清时：南科大力图让学生学到真本事

许戈辉：不论是老师的学识还是他们的人格，都能够直接的深深的影响到这些弟子。

朱清时（南方科技大学校长）：对，反而规模小吧，跟老师接触的机会更多，老师对他的影响就更大。

许戈辉：就像牛津大学导师制，把它的各个学院，学生就能真正的和老师不断地在交流，在互动。

朱清时：对，恰好这就是南科大要做的事，我们就是实行书院制，书院里头又实行导师制，因为我们就是规模小，有这个，有这个条件，我们现在有这个六七十位教授了，然后我们现在才230个学生，两个年级啊。那么我们足以给每个学生指定一个导师，而且我们的大多数教授吧都住在学校，就在学生宿舍的楼下。老师住学生宿舍的三四楼，学生住五六楼。

许戈辉：这么近距离接触。

朱清时：就这么近而且一楼就全是大厅，那晚上老师也在那坐着，学生也在那坐着。

许戈辉：孩子们真幸运啊。

朱清时：是啊，孩子们啊，他们接受记者采访的时候说的话，也使我长了见识，他们说那个《哈利波特》里头学校就是这样的，有个大的这个，这个活动空间，老师学生都坐在一起，然后随便聊天，我们现在就是这样的。

许戈辉：所以他们把您这当成哈利波特的神话王国。

朱清时：他们就是这样的，现在他们就做到了。

解说：南方科技大学被称作高等教育改革的实验田。有人认为，它不但为乱象纷呈的教育大局提供了一剂良药，更关乎中华民族伟大复兴的历史使命。抛开这些，南科大实际上有着自己更朴素的期望，那就是回到教育的根本出发点，让每一位学生学到真本领。

朱清时：我们要改变这个教学大纲的课程体系，然后改变教学内容，让老师讲的课能使学生学到真本事，这个是现在中国高校里普遍的一个弊病，有很多高校它开的课实际上是有什么老师，这个老师能讲什么课就开什么课，并不是精心设计，让学生能够迎接这个现代社会的需求。而且上的课的内容也比较陈旧，你比如上计算机。计算机课还是从60年代的计算机讲起，编程的语言也得是现在不用的了，我在麻省理工学院工作过，我知道麻省理工学院的计算机，计算机系是非常好的，他们的学费也很贵，但是麻省理工学院计算机系毕业的学生啊，他就能够独立设计一个专用的芯片。所以麻省理工学院的学生那么在社会上受欢迎啊，而我们的学校就包括，我们最顶尖的学校，它们的毕业生到了麻省理工学院去，都重学计算机，所以中国教改的第一个大问题就是教学内容必须让学生学到真本事。我们说南科大就是力图做这件事。

解说：曾经有人形容南科大学生是教改的小白鼠，很多人担心，他们在这样一个发展变革的学校当中，无法掌握自己的未来。而校长朱清时却认为，学生们此前付出的辛苦努力已经足够说明问题。

许戈辉：我们之前采访了一些同学、新生呢，普遍都是心怀期待，就是很雀跃的一种状态。那么已经经历了一年的老一点的学生呢，他们向我们反映，他们说觉得在这学校压力还是蛮大的，他们上来觉得有点不适应。您听到这种反映吗？

朱清时：我听到了，这个反映他们，我跟他们其实距离很近，经常听见这些学生，听他们的反映。他们觉得压力大，这是事实，这里有两方面的原因，第一个呢，我们做的教学，教改实验，我们给学生设置的课程分两种，一类叫必修课，另外一类课叫选修课。选修课我们开得很，比较多，意思是学生按照自己的天分，按照自己的兴趣选择来上，但是呢，我们第一届的学生啊，教改实验班的学生吧，普遍还是中学时代的那种观念，他们觉得知识啊，什么知识他们都想要。结果就是学生啊，很多学生就每一门选修课都上，这样他们有些学生往往就一学期上了十三四门课，那当然这个精力时间就不够了，就压力很大了，何况有些课还是英语上的，这是第一个。

第二个呢就是，我们教改的另外一个目标，就是想用英文给学生上课，这样呢让学生吧一下子就适应这个文献，因为毕竟英文还是现在科学的国际语言对吧，他们就自己能够查文献。还有一个就是逐步把南科大过渡到国际化，就是逐步开始吧，南科大要招国外的留学生，要请外国的，外籍的教授来上课，这样吧必须要有英文上课你这个基础才行。

所以从这两点来看呢，这个上教改实验班的学生吧，他们确实是压力大。但他们应该想到就是他们现在很艰难，其实就表明吧，如果他们克服了这些困难，走过来了他们就有很多，就有真才实学了。他们的状况比起现在国内高校中间比较普遍的情况，就一进大学轻松的不得了，各种社团都参加，然后就整天玩儿，打游戏、打游戏机，就玩儿，这样比起来我们这个比较艰难，实际上表明我们这里，这个他们能够学到真东西。我想他们很快就会理解这一点。

张贤科（南科大教授）：朱校长这个办学理念他很大胆，很勇敢，敢为天下先。那么好多事情看准的话，那么看准要发展的，那可能别的学校还没做的事情，那么就南科大先做了。

郄博宇（南科大学生）：特别好，特别好，然后挺和蔼的，然后呢挺慈祥的，然后有什么事情去找他，他都完全没问题的解答。

解说：朱清时是老师们眼中锐意进取的改革家，也是同学们学习生活中的良师益友，这位慈祥的老者原本可以在退休后享受安逸的生活，却最终不顾身心疲惫，将自己推向了教育改革的最前线。如今朱清时5年的校长任期已经过半，他曾说，这短短的5年工作是自己一生中最重要的事业今后的两年多时间里，他将继续奋斗，兑现当初的承诺。

许戈辉：当您第一届学生毕业的时候，那个时候您还应该是在任上吗？

朱清时：我，就是很抱歉，第一届毕业的时候是2015年的春天，我的任期是2014年9月10号就到了。

解说：您现在能预想到，到第一届学生毕业的时候，或者说您期望那是一种什么样的情形，他们怎么样去踏入这个社会？

朱清时：是是是，我希望他们吧，在最后一年，就四年级的时候，就都能够找到自己的下一步发展的方向。而且呢，我希望我们的学生能够广泛的受到社会和国内外各界的欢迎。现在已经出现了这种情况了，这个有一个投资公司他们就让我们的学生到他们的工厂去实习，他们就表示过，南科大的这个学生，只要学校推荐的，他们都要，不，不另外考试。

许戈辉：学生刚刚入校不久，那他们为什么受欢迎？其实受欢迎的是您的理念。

朱清时：是。

许戈辉：是吧。

朱清时：他们是，他们是想支持这种理念，就是中国社会吧，过分注重文凭啊，其实文凭和它上面盖的那个大印，原本应该和他的真才实学连在一起才行，但是近十多年来吧，这两个东西已经分开了。所以呢，现在的社会吧急需有个改变，就是要崇尚真才实学，不要再崇尚那个没有真才实学做后盾，做内涵的文凭了。这样吧，我们的教育改革才能成功，整个社会才能良性发展。所以我相信他们是要支持的是这种事，而不是说真的他们对这个学生很有信心了。不过我相信他们也知道，南科大这样做的话，一定会千方百计让学生学到真本事的。