农村留守儿童调查者阮梅：成人比成才更重要

解说：释永帝是河南省政协委员，在撰写提案参政议政过程中，他发现的留守儿童问题让他寝食难安，2012年为帮助农民工子女解决些实际问题，释永帝决定面向全国招收1000名6到14岁留守儿童，供其学习至中专毕业，在校学习期间学杂费用等由校方负责。

释永帝：在这里我们注重的也是一个国学教育，要求他回家孝敬老人，孝敬爸爸妈妈，爷爷奶奶，这些孩子来自全国各地，有的能够给我交得起一点学费，我通过节省节约节余下来滚雪球发展，我就想着取之于民用之于社会上。

解说：1000名留守儿童入校后教练和老师们发现，开办留守儿童班其实问题并不只是经济上的资助这么简单，他们和那些和父母生活在一起的孩子的确有所不同。

留守儿童心灵脆弱 和普通学生不一样

李燕：接触到这些学生他跟普通的学生不一样是哪呢？比如说一句话说的很平常的一句话，在其他同学听过来其实就没有啥是吧，但是在留守儿童还有孤儿，他们的心灵特别的脆弱，然后容易多想，就一句话就引得他半天就不说话，你问他啥原因就不说，其实只是说同学某一个小动作，或者老师某一个眼神，或者同学之间一句话他们就能伤心半天，然后就感觉和普通的学生不一样，心理也不像我们平常的学生那么活泼，就感觉有点老成，因为跟着爷爷奶奶时间长了。

解说：释永帝校长希望能个留守儿童提供一个安全稳定的学习生活和成长的良好环境，也更希望能为孩子们搭建一个与父母、监护人沟通和交流的互动平台。

李燕：像过星期天了，我们带着他们去街上转转，去公园里面玩玩，让他们也尝到这种温暖，虽然说父母不在身边有的没有父母，我们也要尽力地去做这些。

赵晓娟：过来，过来，然后站好，站起来谢家欣，你俩口袋里装纸没？装纸没？你装了。

解说：谢家新，谢家豪是一对双胞胎兄弟，来文武学校已经快一年了，现在他们已经习惯了这里的生活。

赵晓娟：洗脚了没？洗了，真洗了假洗了？

男：真的。

赵晓娟：真洗了。

男：每天晚上都洗。

赵晓娟：你都洗，这样越来越棒了。

记者：他们的妈妈多长时间没过来了？

赵晓娟（文化课教员）：一直都没来过。

记者：从来没来过？

解说：谢家兄弟的父亲在他俩刚出生的时候就因病去世了，兄弟俩由母亲带大，5岁时母亲改嫁，兄弟俩开始和叔叔一起生活。

赵晓娟：因为他叔叔也要赚钱养家，然后上学没有人接送，觉得照顾这两个孩子也不方便，然后就给送过来了，其实有时候他俩也挺想家的，但是有跟他家人联系，我说两个孩子平时晚上都哭然后都说想家，然后他家人会过来看一看，但是平时大部分时间的话我觉得真的还是我们应该去献出我们的爱心去照顾他们。

解说：母亲改嫁后和丈夫一起去了广东打工，老师们猜测或因路途遥远，或还有什么难言的苦衷是母亲再也没有出现过的原因，像谢家兄弟一样，这里的很多孩子和父母一年也只能见上一面。

记者：爸爸妈妈在哪？

男：我没有妈妈。

记者：那爸爸呢？

男：我妈妈跟爸爸离婚了。

记者：离婚了，离婚了那妈妈就走了？妈妈来看过你吗？

男：没。

解说：面对缺少父爱母爱的学生，老师们显得有些无可奈何。

李燕：父母打工比较远，因为我们在河南登封，有的是在海南在哪了，或者深圳、广东那一片打工，在那打工来的话肯定不容易，有的时候孩子们听到广播里面我们这都是有广播嘛家长来了叫他，孩子们看到父母的时候当时眼泪就出来了。

解说：释永帝大师坦言，自己的善举相比全国6000多万留守儿童不过是杯水车薪，但他依然希望通过自己的这一善举，能引起全社会对留守儿童问题的关注和改变留守儿童目前的生存状况。

释永帝：我有这三句话作为自己的座右铭，一是普渡众生用我自己力所能做的事儿为服务，为终生服务，二是教化众生用我所学到东西，能传授给众生来教化众生，另外第三是感化众生，用我自己力所能做到的事儿来让众生来看看。

歌曲：如果我是那个小孩该多好，可以在你怀里淘气的撒娇，