老师是育人的灵魂
主持人刘芳在大寺中学的旗杆下留影
大学生的梦想与实践
解说:尽管有关中国八零后、九零后的批评、指责铺天盖地,但和每一个时代的年轻人一样,今天的年轻人中也有朝气蓬勃、意气风发者。
吕芳萍(数学老师):对于整个中国的义务教育来说,或者对于整个中国的这种做教育来说,并不是说我们几个人的力量能去改变的,或是说也就这两年能够改变的,所以就是很多,很多就是不算是,但是有一部分人,可能会觉得你做的事情没有意义,就是又不是你能改变的,或者说怎么怎么样。但是作为我们,我们想的就是,因为在我们后面还会有别的人在这里待两年,然后在不断的不断的会有人到再来这边做着可能跟我们同样的,或者是不一样的事情去为这个学校,哪怕就为一个孩子带来改变其实。
海丽(英语老师):我和我的同事们最的目标是,让每个同学有自己的梦想,希望给他们发自内心的动力,不是为了琐碎小事或避免写作业而学习,我希望他们来上英语课,然后说三十年后我要成为北京的医生,或香港的律师,不管怎样哪怕是此乡里的农村,如果我今天努力学习将会帮我成就很多事,有助于我考上大学实现梦想,我希望他们自己有动力,为了自己而学习,为了自己的未来而努力。
樊超群(语文老师):我觉得还是让我自己更加关注这个教育方面的问题,因为我觉得就像我自己,每天其实能体会到是这种教育的城乡之间的这种差距,从上海那边过来的话,就像一个分裂的房子它不可能永远矗立一样,一个被游离在城市之外的农村,这样一个国家它不能的永远飞出的成绩。那么在这个过程当中其实教育反映出来的问题,实际就是这个社会关注的问题,教育公平也是一个社会最初和最后的公平。所以说我觉得如果我以后能够继续研究中国问题的话,这段经历永远不可磨灭,他让我知道什么是真的问题,什么是需要,这个国家真正需要什么样的人,需要什么样的行动才能让它变得更好。
解说:每一位申请来教书的老师,都希望透过自己的微博力量缓解中国城乡教育差距的鸿沟,每一个时代都有有理想、有承担的年轻人,我们的时代并不例外。
主持人 刘芳:教育这一本难念的经,每一个国家都有,落后地区师资不足的问题也并不是在中国存在,每个国家不同地区教育上的差距同样巨大,面对这样的问题我们不需要回避,尽管像中国教育行动这样的NGO组织正在尝试改变现状,但同时我们也期待中国政府可以推出更多的措施,鼓励但并不是强迫一些有承担、有理想的年轻人。在大学毕业之后花两年,哪怕是一年的时候来到像大寺乡这样的地方支教。云南省临沧市凤庆县的大寺乡只是若大中国的小小一点,但是这样的一个小小一点因为有了优秀的老师,十年、二十年之后,精神面貌一定会与众不同,如果我们每一年都尝试改变中国乡村的一点点,一百年之后,中国一定可以成为综合素质领先的世界强国。
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