狼爸萧百佑：恋爱分手绝对是男孩的错感情包容就会完美

2015年05月14日 14:09
来源：凤凰卫视

核心提示：狼爸、鹰爸、兔爸和教育专家齐聚现场。鲁豫说到，在目前我们这个社会情况下，谈教育很奢侈。如果我有孩子的话，我会教他几点，我觉得必须要善良，不能够撒谎，我希望内心做一个很快乐的人，我觉得这才特别

石述思：家庭教育要因材施教不能学刘备

石述思：灭掉全世界，剩下我孩子。

余伟：您生他下来就是要用来训练的吗？

何烈腾：我开我的飞机，让别人去说吧。

石述思：狼爸有风险，模仿需谨慎。

解说：《鲁豫有约》一场奢侈的对谈，教育是否有完全之法？

程敏：家是讲爱的地方，没有条件可讲。

何烈腾：我开我的飞机让别人去说吧。

萧百佑：家教一定要一对一。

解说：看教育专家余伟和时评人石述思，同三位父亲一起探讨教育的严与宽。

陈鲁豫：今天现场还有两位特别来宾来给大家介绍一下，两位大家应该都很熟，一位是著名的儿童心理教育学家余伟老师，还有一位也是我的电视界的同行，他有很多的身份，是著名的时评家，也写一些报纸的专栏，写得非常的好看，然后常常也给一些电视做一些策划，做嘉宾主持，石述思先生，欢迎他们两位，来。

石述思：过奖了。

陈鲁豫：来，两位刚才听了半天请到台上来就座，另外多多的妈妈她也有一些问题要向两位专家包括几位爸爸，要可能请教的，来，好，我会在台下那坐着，然后随时加入你们的对话，余伟老师你先说。

余伟：好的，刚才听完三位爸爸的对自我的一个陈述，和跟您的一个交流，尤其是狼爸，我最早想象的，我想那是一位多么狠毒的人，多么歹毒的人，他才能下手去三天说三天一顿打，然后才能进北大，后来我想要是北大的校长听到这个得多恐怖，那些孩子会不会都会有问题，但是我们真正听到他讲他的家庭教育故事的时候，我认为他传递的不是打的理念，很是规则，对于孩子对规则的一个要求，甚至在后来讲到包括他对孩子的这种爱，对生活的一些观念，包括对家庭的一些观念时候，我更深地感受到其实是温暖的，他是规则的前提下其实是有原则有温暖的，是有温度，有爱的。

萧百佑：谢谢。

余伟：而不是我们真正理解的像狼一样的一个爸，然后我在鹰爸的身上我感受到的，你知道那个老鹰让让人也觉得好敬畏，但你确实有点像，我觉得这是就是你是目标，我们养孩子的时候很多人做事情的时候这种目标性很强，可能你有你的原因，我们一会儿再来说，你为什么要把你的孩子按照你的思路去规划，让他去发展。

比如说10岁开飞机，你知道我当时看到刚刚画面，在几年我看到您带着孩子在美国裸跑，在雪地裸跑的时候，我第一感受是有没有美国人来干预你？因为这个在美国也是违法的，这就是虐待，一个孩子在纽约，然后在那么寒冷的去跑，我不知道有没有人来说你，然后接下来就是10岁的孩子开飞机，大家知道飞机是有执照的，就是这种会不会就是你可能有你的原因，但是孩子明显的违背常理的一些做法，违背基本的社会规则的一些做法会不会将来给孩子一些错误的误导，我希望你能要有所参考，包括你刚才讲到，孩子从医院出来还都没有好转的状况下马上就去游泳，我当时特别想问你一句，我说如果不好呢？如果孩子，你是万幸，因为所有的事情都有百分之五十的可能，都有两面性。

那如果你的孩子真的在那种情况下万一恶化了，万一没有了，我甚至你知道我作为一个心理咨询师我当时在想什么吗？你猜猜我在想说什么？也许说得不该，我在想你是不是也许在想如果这个考验过得了关就过了，过不了就不过了，我不知道是不是这样子，因为我们，我们做心理工作的人喜欢直剖到你的内心。

陈鲁豫：这是一个好问题，我来帮余伟老师来转问一下鹰爸，你当时脑子里面有没有那一瞬间有这样想法，过了他就过了。

何烈腾：从来没有这样的想法，因为。

余伟：那如果。

何烈腾：因为我觉得在给他进行游泳的这个，这个决定之前，我们是征询了医生的意见，医生把我们这个行为与其说是锻炼，不如是在医学里面叫做早期干预，那么这个是在当时很权威的医生里面都要求我们这么去做。

余伟：好。

何烈腾：另外一个刚才我能不能回应一下？

余伟：好。

何烈腾：刚才您讲的比如说像开飞机，这所有的行为都是首先第一个在法律规定的一个行为里面，离地三尺是要通过空域申报，那我们这是申报的，第二个方面它是不需要有这个执照的，为什么呢？因为这个飞机是超轻型飞机，超轻型飞机在一百，根据民航法规定，在144公斤以下它都是不需要执照的，当然我们对孩子的这种安全可以说基本上是，我们是做到了万无一失，滴水不漏。而且他使用的这个飞机是目前全世界最安全的飞机，叫做蜜蜂三号超轻型飞机，就是当时我想如果飞机空中螺旋桨如果失速了，就是不转了怎么办？那不转了它会安全降落，它对场地的要求没有，它可以在田野里面降落，而且它的起飞的跑道从这到这就可以飞上去了。

陈鲁豫：好了，我明白了。

何烈腾：等等。

陈鲁豫：你有各种各样的措施，但我们都不是航空的专家，其实也不太懂，但是明白作为父亲他是尽可能的安全措施是做到了的。

何烈腾：还有另外一个，其实实际上。

陈鲁豫：您说。

何烈腾：我对孩子这样的一个飞行的一个训练，实际上最主要的是什么？就是对他在就是鹰式教育里面的一种胆商的一种训练。

余伟：我的脑海里冒出了一个词，就是我特别想问您，您为什么要生孩子？您生他下来就是要用来训练的吗？

何烈腾：不是，我觉得作为一个父母来说，他有这样的责任让孩子能够朝着父母设定的这个目标去走，但是很是很多人讲，那孩子不是没有自由了吗？其实我觉得任何孩子他所有的今天都是你父母愿望的一个投射，哪怕你对他没有目标，那没有目标他就是形成一种没有目标的一种状态，有目标是有目标的一种状态，像狼爸，那可能是一种教育的一种打法，一种规则的这种打法，那么孩子就会出现一种规则的一种状况，其实我是这么样理解的。

余伟：那我再问问您一下，您有思想准备吗，比如说也许全国的大部分的听众和观众，或者是父母们对你的教育的观念也许是不认同的，比如说大家认为你过于残酷，或者认为你有一些极端，你接受得了这样的评价吗？

何烈腾：我自己讲，我开我的飞机让别人去说吧，因为我觉得我给孩子给孩子的东西就是鼓励、赞赏、爱，但是把孩子放在这样的一个艰苦的甚至极端的环境中间，去磨炼他，把他的潜能能够发挥出来。

陈鲁豫：我想问问述思，述思也是爸爸，你孩子比较小，四岁对吧，你是一个什么样的爸爸？

石述思：我跟他们仨可能都不太一样，我觉得孩子就是让他像野草一样生长，自由，对，从来没大过他，也没骂过他，很健康。

陈鲁豫：那他特别淘，你是个男孩对吧？

石述思：男孩。

陈鲁豫：因为四岁可能也是开始需要你跟他斗智斗勇的时候了。

石述思：对。

陈鲁豫：他特别淘气，你特别抓狂的时候你怎么办的？

石述思：也会有一些惩戒，比如说他爱看平板电脑，我说你要再闹，禁止看一个星期，对孩子他不至于非要用鸡毛掸子来完成惩戒。

陈鲁豫：刚才你在下面听到鹰爸狼爸兔爸他们各自的表述。

石述思：他们我给你汇报一下。

陈鲁豫：你说。

石述思：有俩我认识。

陈鲁豫：我知道。

石述思：就是那狼。

陈鲁豫：狼爸你认识。

石述思：狼兄和鹰兄都认识，我一直说今天就不应该请我来。

陈鲁豫：为什么？

石述思：因为请赵忠祥老师来。

陈鲁豫：《动物世界》是吧？

石述思：对，他主持《动物世界》，后来改成《人与自然》，对，特别火，对，我觉得这个，今天又来一兔，这，这生物链就完整了，过去俩是肉的对吧，现在终于来一食草的，多么完美的世界，但它是动物的，对，我们是不是该谈点人类的话题，是吧，你不能说我们好不容易进化成这样了，我们再回头做狼做鹰做兔，反正我思想中转不过来这弯，不管他们说得对不对。

陈鲁豫：那我能这么。

石述思：不，我也该承认，咱们用动物的语言我属鸡的，对，有俩我天敌，对，对，对，尤其是那鹰，绝对是我天敌，然后鹰爸又灭掉全世界，剩下我孩子，对吧，就是“不牛叉，毋宁死”，其实他很简单，不就是成功学嘛对吧，但是他。

陈鲁豫：咱们整个社会都成功学现在。

石述思：但是我跟你汇报第二点就是我今天坐在这里我觉得，反正他蹂躏他们家孩子说白了，而且蹂躏得如此理直气壮，我觉得你像作为外人，这清官还难断家务事呢，我觉得不太好去评价。

陈鲁豫：狼爸你没有点什么想说的吗？狼爸你没有什么想说的吗？

石述思：我的特担心是什么？狼爸你教育出那么多，你认为特牛的孩子，兄弟佩服得紧，我就再给大家做一个善意的提醒，好，就是说他这个应了孔子的一句话了，可能他们家孩子特适合按狼那种方式教育，而且出了四匹狼，对，而且各个都是青年才俊，但是这叫因材施教，可能他是特别的父亲碰见了特别的孩子，但是我要告诉大家，狼爸有风险，模仿需谨慎。也许你们的孩子，你们家孩子天天在公众场合，他快成模式了。

我觉得这个模式不存在，每个孩子都是天才，每个孩子都有他的成长的规律和天性，你应该找到你孩子的成长规律和天性，但是你一定要读懂你的孩子，鹰爸你那个，那种磨难教育我们小人书都记载过好多了，你比如说《三毛流浪记》，不也最后参军了，成为新中国的建设者，那受的蹂躏，整天吃不饱饭，还跟国民党反对派做斗争，还有一个你想想再想想高玉宝同志，半夜鸡叫，周扒皮学鸡叫，然后发出那种鸡叫，睡不好觉，不也成大作家了，这叫个案，这当个案。我认为在三个家长中可能你是最没有耐心去了解孩子的，这点妈妈你看用非常，非常同意的眼光，你可以说出来，鲁豫老师会给你作主的，我个人意见，你可能也是最不懂孩子的，但你懂你自己，你懂你的梦想，中国的家长有一个毛病，自己未尽的大业一定要让孩子完成，就跟刘备一样，也不看自己孩子什么材料，非要让他去当国王，能不混成刘阿斗吗，不，不，不，你的孩子一定是，一定是顶尖的人才，我给你献上世界上最美好的祝福。但是你的冒险成份特别大。这个兔爸爸看着反正虽然食草，他可能符合更多家长这样的一种定位。他相对来说更尊重孩子的成长规律，但是他可能有一个缺陷，是你们俩可能具备的，就是中国的孩子，他在惩戒教育上是个大麻烦，都是独生子女一代，都是家里的小皇帝，我们家庭条件也越来越好，就是他没有惩戒，您的女儿特别对得起你，但是你真的没遇到过顽劣的孩子，他们俩的悲剧在于，两孩子都挺老实的用相对来说非常残酷的方式对待这种非常好的。你的问题在这点要非常明显。最终一句话，我总结我的一个感受，他们完成的是对应试教育的一次集体的反讽。如果我们的应试教育不做改革，这样的反讽依然会重现，这是他们最大的价值。

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