奇色花福利幼儿园：心智障碍儿童平等接受教育

机构名称：河南省郑州市管城回族区奇色花福利幼儿园

机构简介：

成立于1991年，自1996年起进行学前融合教育本土化探索，开创中国大陆学前融合教育先河。教职工43名，普通儿童200名，心智障碍儿童35名。2011年组建融合教育巡回辅导团，开始幼儿园巡回辅导和小学融合支持工作。2012年出版了《学前融合教育理论与实务》、《学前儿童教育发展评量手册》两本专业书籍，将出版《融合教育巡回指导手册》。

愿景“促进特殊需要人士完全融入社会，共享平等和谐”。使命“推广融合教育，使3-6岁普通和2-9岁特殊需要儿童享受公平教育”。

项目名称：支持与倡导心智障碍儿童平等接受教育的权利

项目领域：助残

实施地点：全国

项目创新性亮点：

1、融合教育已成为国际教育的发展趋势和必然选择，该领域在国内尚属初级发展阶段，发展空间极大，使得本项目具备先进的传播理念。

2、项目联合教育局、康复机构、普通幼儿园、普通小学、家长组织等共同开展，相关部门和团体建立伙伴关系，各个层次都发挥支持和倡导作用，实现相关的国家政策，产生良好社会效益。

3、项目执行中，打破康复机构与普通学校之间的隔阂，使得心智障碍儿童能够得到更全面的服务，创新实现“去机构化”的国际运动。

需求分析：

据世界卫生组织最新统计，心智障碍儿童占新生儿比例为8%-12%。目前全国14岁以下心智障碍儿童人数已达539万，河南省约有51.3万，郑州约有4.8万。每年学龄前加学龄期心智障碍儿童接受服务的仅2.8万，只占儿童的5.1‰。也就是说，在中国，大多数心智障碍儿童被排除在普通教育门外。《残疾人权利公约》指出，心智障碍儿童应在融合环境中获得平等接受教育的机会。缺少包融性的教育环境及系统的支持，是心智障碍儿童无法进入普通学校就读的关键。

项目目标：

项目目标是建立一个融合教育支持和倡导系统，让心智障碍儿童在融合性的学习环境下得到适合的教育。希望解决心智障碍儿童无法进入普通学校就读的社会问题。

项目内容：

1、同所在区教体局合作，在辖区内甄选2-3所小学，开展小学融合教育试点工作，向试点小学约40名教师提供理论培训。组建20人以内融合教育支持团队，邀请区教育局、康复机构、融合教育教师、社工、职能治疗师，家长组织加入，开展随班就读支持工作，邀请台湾及国外融合教育专家给予技术指导。

2、选择10家有意愿的幼儿园及2家康复机构，提供知能培训及个案访视，培养24名种子教师，最终普幼教师具备支持本园开展融合教育的能力，且康复机构儿童能进入普幼，其教师具备在普幼中开展支持工作的能力。这样在较大范围内让心智障碍儿童进入普幼就读，加强试点小学的融合效果，避免二次融合，小学融合效果更具有示范性。

3、为了扩大试点小学的影响，组建融合教育网络，共同推广融合教育，共同争取社会资源等，就融合教育网络进行战略规划和能力建设，培养成员单位社会倡导能力，提供种子基金，以小学良好实践为基础进行各机构的融合教育相关支持和倡导工作。

4、进行“融合环境中个案发展视频实践记录”。

项目受益群体：

直接受益人群：

管城回族区辅读学校特教老师

民间康复服务机构及种子教师

试点小学教师及管理层

普通幼儿园种子教师

心智障碍儿童及其家长

心智障碍儿童家长组织

间接受益人群：

普通儿童及其家长

普通幼儿园管理层及其他教师

民间康复机构其他教师

项目实施流程：

该项目周期为三年

第一年：

1、根据市教育局下发的支持开展融合教育的政策文件，由区教体局甄选试点小学，并要求各学校选派接受培训的教师。

2、奇色花福利幼儿园巡回辅导团制定融合教育培训计划及培训课程。对试点小学教师进行融合教育理论及技能培训。

3、区教体局下拨经费在试点小学组建资源教室，试点小学招收心智障碍儿童入学。

4、组建试点小学融合教育支持团队，对进入试点小学的心智障碍儿童进行评估并制定实施IEP。

5、总结小学试点工作，完成《小学融合教育试点工作手册》。

6、项目实施过程视频记录。

第二年：

1、区教体局连同奇色花甄选普通幼儿园，公开征集康复机构，各家选派种子教师。

2、奇色花巡回辅导团制定融合教育知能培训计划及课程，对种子教师进行培训。

3、巡回辅导团按月就种子单位进行个案访视，种子老师作为巡回辅导员的助教，共同为幼儿园的特殊需要儿童拟定IEP及IIEP，示范指导种子老师的融合教育相关知能。

4、召开辅导团工作联席会议，由巡回辅导员和各园所行政支持人员参与，每季度一次，处理面临的问题及行政杂事，同时了解团员及种子老师所需要的进修重点。

5、总结巡回辅导工作，完成《学前融合教育巡回辅导工作手册》。

6、项目实施过程视频记录。

第三年：

1、组建融合教育学习网络，公开征集会员单位。

2、进行网络战略管理规划。

3、就会员单位进行社会倡导理论及方法培训。

4、提供种子基金，就“试点小学及试点幼儿园”整体做法及两本手册在当地进行倡导。

5、视频资料剪辑制作。

资助标准：

65万