杜平:国民教育遭民众强阻 港府推行措施不足
核心提示:前段时间在香港推行的国民教育科引起了轩然大波,在香港特区行政长官梁振英宣布修改德育及国民教育科的政策之后,反对国民教育科大联盟认为游行已经取得成果,宣布撤离政府总部,而梁振英就表示,相信新的政策能够满足多方面的需求。
凤凰卫视9月9日《新闻今日谈》,以下为文字实录:
杨娟:这个事件最近一段时间在香港整个社会引起的轩然大波,现在我们看到政府做出了一些妥协,您怎么看这个事件的处理?
杜平:让步,妥协,我觉得是失败,也可以这么讲,因为如果说,你当初要推动国民教育科的话,你为什么要推动,你有没有做什么样的准备,有没有做什么样的评估,内容有没有经过各方面的咨询,所有这些的问题都从技术原因来讲,就说明特区政府在推动国民教育科课程这里面做的很多的地方是值得反省的,特别是在2002年,2003年,基本法23条立法没有成功的时候,之后那么多年里面,更应该汲取教训,推动一个比较大的一个工程或者社会工程,这可以说社会工程或者是特别容易引起分歧争议的这样一个事情方面,你有没有做足够的功夫,我觉得首先几点没有做,从这一次那么长时间抗议的过程当中,有几点做的确实不够好或者做的很差,一方面,比如说你当初,虽然国民教育课程是上届政府已经做好决定的,已经做过决定,只不过你在执行一项推动,但你决定推动的时候,是不是对可能会产生的社会的分歧和舆论,有没有做过足够的评估或者全面的评估,如果说你做过评估,已经预料到可能会引起这样的一些大的反应的话,你为什么要推动,如果说你决定要推动,而且已经预料到会发生这种情况之下,你如果认为这是非常正确的事情,你为什么不坚持,为什么在这个民意的压力之下放弃,这就说明在政府执政方面或者在管制方面确实前后之间本身的立场就不是很一贯,不是很一致。
另外一方面对国教科的内容方面,确实有很多引起争议的地方,这些争议的地方很多都被认为是说洗脑,进行共产党教育,像这样的舆论走出来了,丑化,诬蔑,或者说妖魔化都出来了,当时这些内容方面起草等等过程,审核是不是经过充足的讨论咨询,有没有,没有,或者说没有做到很全面,这就导致现在反应那么强烈的原因,导致最后你自己不得不退出,那就是一个失败,对所有的政府来讲,不管你是什么样的级别的政府,在你推动一个比较大的项目,工程,并且认为是相当有争议的东西的之前,你必须有这样的准备,否则的话,本来说是你在这个方面做的不是很认真,你说明这个事情做的不认真,政府必须要反思和思考的问题,这实质上在过去一段时间里面,香港不只是说教科书的问题,前一段时间里面,包括深圳,所谓一签多行。
杨娟:也是引起了很多的反对的声音。
杜平:然后马上就撤回来了,一而再,再而三发生这样的事情的时候,政府的威信在什么地方。
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