解读日本文化与中国文化区别

2007年06月16日 11:38
来源：

字号:T|T

0人参与0条评论打印转发

王新生：但是我觉得这里面有政府政策的作用，我们还是尽快的要做好这基本的社会保障和社会福利政策，就是说你对保障这些工人农民，他能够安心去生活，有一个生活的保障，那么在这种情况下他未必就觉得我要上了大学才能够生活，这是一个非常关键的一个问题，因为我觉得就大多数人吧，精英终究是少数的。

主持人：那当然了。

王新生：你就说我们北大有时候也说出来，北大也有一大些人，卖卖肉啊，串串糖葫芦什么的，结果呢？大家一看，你北大毕业生就卖肉，说串糖葫芦不好。但是后来大家又出来说你这也是一种职业，大家都说美国耶鲁大学博士出来什么开酒吧，开出租汽车，也有的。

主持人：谢老师好像对年轻人充满忧虑？

谢启大：不是忧虑，我常常觉得一个国家真正的希望，我们是看着年轻人，我常常说，现代要看未来我们的国家20年后什么样子，看我们现在的大学生，看我们现在中小学生，看我们现在要怎么样教育我们的幼儿。所以我现在会做所谓的国学启蒙教育的推广，希望让从大学到幼儿园我们的孩子开始听得懂我们的国语，会欣赏我们中国的戏曲，会了解中国的中医，同时最重要，对于中国的典籍，我们必须要会懂、会看。

主持人：像您身上，您就看到相当理想的色彩，现在的大学生一般说起来，好像也没有什么特别的理想，也没有什么特别的爱好，最多的是，好像还没工作，就觉得现实的压力压得抬不起腰来，整天同学们聊的可不是什么知识文化，你找工作了没有啊，实习单位找着了吗？这王教授应该最了解。

谢启大：可是我有种感觉，我不这样认为，因为我曾经有很多的机会到中国大陆的很多大学里面去演讲，其实我觉得只要我们真正的把我们对他们的期许、呼喊告诉他们的时候，这样的还是会热血沸腾的，而且我现在觉得现在大陆地区的大学生，中学生，求知欲非常的强，是我们没有好好的引导他，告诉他什么是正确的？我们不能怪他，不教而杀为之虐。

王新生：我今年是参加高考30周年。

主持人：您就是第一届？

王新生：第一届，77年参加高考，记得非常清楚，我们是12月9号，山东开始高考。

主持人：您是山东人啊？

王新生：山东人。

主持人：咱们是老乡，真是有缘分。

王新生：当时我们是拼命的去学习那些知识，特别是外国的，一打开国门，突然出现，跟我们接触的传统的教育完全不一样。

主持人：很难说。

王新生：所以就是说我们要学习西方这个先进的技术，要超过他的社会科学。

谢启大：也不能丢掉中国的东西。

王新生：当然是。我们确确实实在努力寻找一个新的方向，今天说起来，我也是很忧虑，我们首先说学生怎么没有生气，你怎么不反对什么呢？抗议什么呢？他根本就没有自己的主张，他就不知道去反对什么，去抗议什么。

主持人：对呀，我也是这样，你很多时候不知道你们说的谁是对的，谁是错的。

谢启大：其实不该怪孩子，因为我常常想，我常常跟他们说，我说你们是中国两百年来最幸运的一代，你们的父母那个时候能够得到你们现在得到的吗？你们的组父母当时面临的是我们的国家正好是北伐在抗日，包括国共在抗争，中国大陆当时的改革开放这些，他们经历了这些，而你们刚好是在中国最安定，最繁荣，开始有希望起来，如果你们彷徨，我们的国家希望在哪里？你们要背负的将来中国的发展方向，所以我常常会对大学生，大陆的大学生做这么大的期许。

主持人：对，期许很大，但是现在，有一种在现在大学生当中，也有类似于理想的东西，可是这个结果导致了自杀。我可以跟你讲一个故事，比如说，不是最近盛传的有一个教授，他的研究生自杀了，为什么自杀呢？我看了看，仅就表面报道情况看，他是对自己要求太高了，这个学生从小就是十好学生，五好学生，永远第一，所以他对自己的要求也是十全十美。还是什么社团，全校最佳的社团的首长。因为一个什么事，就是说我这个导师，我要写硕士论文，还是博士论文，但是时间不够。他就觉得不行，我不能草草了事，我必须有足够的写论文的时间。查资料，要写个十全十美的，但是可能跟跟老师一说，又不给他这时间，这就想不开，觉得我不能完成这个完美，我就自杀，那你说这算他的某种理想、压力还是期许？

谢启大：这就是教育，还有父母，还有老师他们的一个问题，我们今天为什么要让孩子十全十美，我们认为这样的孩子，其实这样的孩子是最没有挫折，没有失败过，我常常说，我对我自己的孩子，我永远不要我自己的孩子考第一，我从来不要求我孩子追求最好的。