东莞市星扬社会工作服务社：“快乐掌门人”

机构名称：东莞市星扬社会工作服务社

机构简介：

东莞市星扬社会工作服务社，成立于2009年7月，为东莞市民政局培育扶持的东莞市第二家社会工作专业服务机构，机构核心理念是：以人为本，发展自助潜能；助人自助，培育本土社工。机构主要为社区、学校、企业、妇联白玉兰家庭服务中心、维权站、社区综合服务中心提供专业社工服务，现有服务点40余个，分布于东莞不同的镇街。

项目名称：“快乐掌门人”-社区特殊家庭儿童提升计划

项目领域：助残

实施地点：全国

项目创新性亮点：

项目整合社会资源，与政府、企业合作，为贫困特殊家庭争取物资的帮助，争取项目运行资金；针对特殊家庭儿童的状况，从儿童所处的环境出发，从学校、社区、家庭三个层面，引起周围人对儿童的关注。以整合及多层面介入模式，以个案、小组、危机介入、心理咨询、社工服务等工作手法为他们提供爱心基地、街站与你、快乐学堂、阳光周末、与“爱”同行等五项服务，安抚他们的心灵。

需求分析：

与同龄的正常家庭儿童相比，特殊家庭儿童主要存在以下问题：

1、人际关系问题，特殊家庭儿童容易自卑，因而性格内向，与人交往的能力受限。

2、行为偏差，在不健全的环境中，儿童容易出现人格和心理偏差，进而导致行为偏差。

3、心理健康问题，他们从小比别人缺少爱或光鲜。在异样的眼光中成长，心理易出现偏差。

因而，特殊家庭儿童有心理健康成长的需求、社交技巧学习的需要、家庭生活适应的需求以及社会生活适应的需求。

项目目标：

运用社工的专业方法和技巧，增进特殊家庭儿童面对生活的自信心，解决社区特殊家庭儿童存在的问题，促进其家庭的和谐，促进社区特殊家庭青少年全面健康的成长。同时推动社区特殊家庭儿童社会工作的发展。

项目内容：

本项目实施的时间周期为一年，以整合及多层面介入模式，以个案、小组、危机介入、心理咨询、社工服务等工作手法为特殊家庭儿童提供帮助，主要从儿童的自身、家庭、以及社会几个层面出发，关注儿童的身心发展。具体包括：

1.通过快乐学堂的兴趣课程培养儿童的动手能力、交流和理解能力，扩展儿童的知识面；

2.通过阳光周末的历奇小组活动培养学生正面思考和解决问题的能力，培养他们的积极乐观心态；

3.与“爱”同行个案跟进计划与阳光周末的历奇小组活动提高社区特殊家庭儿童人际交往能力，减轻他们对人际交往的焦虑和恐惧情绪；

4.通过阳光周末的亲子活动和家长工作坊、与“爱”同行个案跟进计划帮助特殊家庭儿童协调家庭关系，促进儿童与家庭成员的沟通，达致家庭和谐；

5.通过爱心基地「雏鹰」护卫队-义工发展计划、“爱”多点-社会资源整合计划和街站与你社区外展服务计划，寻求政府和社会资源帮助经济困难的特殊家庭，为他们提供基本生活需求，特别是儿童教育需求。

项目受益群体：

1.直接受益群体：

东莞市万江、南城、东城、莞城共四个街道300个特殊家庭儿童；此外，在项目实施中运用社会资源对家庭的贫困家庭的资助，也将使特殊家庭直接受益。

2.间接受益群体：

家庭：对特殊家庭儿童的帮助，减小了家庭对于儿童成长中非正常心理和行为的担忧，分担了家庭教育孩子的压力。

社会大众：对社会大众而言，通过项目对特殊家庭儿童的救助，促进其健康成长，使其有能力回馈社会，此外，还可以避免这些儿童因心理偏差得不到纠正而危害社会的可能性。

项目实施流程：

第一阶段：接受优秀重度残障青年报名，以及个人的公益创意方案

第二阶段：初审和筛选，宣布进入线下培养名单

第三阶段：线下7天公益技能培训，公益导师对个人的公益创意方案给予指导，最终形成项目团队和确定的执行计划。

第四阶段：残障公益青年学员通过线上或线下以团队或个人，执行自己的公益创意

第五阶段：项目执行完毕后，进行项目总结和提交项目执行报告，预算执行报告。

第六阶段：服务对象，公益导师根据执行情况进行评判，评选出最佳优秀残障公益青年

第七阶段：给予不同层次奖励。

第八阶段：整理亮点和体现残障公益青年价值的文字资料，编制《重度残障者网络生存手册》对外发布

第九阶段：向公司、企业、公益组织推荐，期待他们提供适合学员和其他优秀残障青年身体状况的线下岗位或网络工作机会。

第十阶段：项目总结

资助标准：

175144.90元