解说:如何让这个中国人耳熟能详的故事有些新意,如何让创意不成为无稽,如何在经典之外再造经典,这是舞剧《铁道游击队》必须面对的难题。
杨笑阳:《铁道游击队》太多人知道了,又让他们接受,又让他们感到创新,又是《铁道游击队》,又不是《铁道游击队》又是这一群人,又有点不像这一群人,我认为最难最难最难是在这儿。
年轻演员立功心切 努力排演《铁道游击队》
解说:这种矛盾的心情贯穿于整个创作过程,以音乐为例,电影版的《铁道游击队》中有一些旋律早已深入人心,那么舞剧《铁道游击队》应不应该能不能够沿用这些旋律呢?
赵麟(舞剧《铁道游击队》作曲):大家一听说这个舞剧是《铁道游击队》,他们来看,他们其实在内心里是希望听到这个主题的。
解说:沿用是否意味着原封不动?
赵麟:但正确的还是要我们自己去原创,去有一个新的理解,新的状态去做。
解说:创新是否意味着天马行空?
赵麟:第一版“小马枪舞”我给他们小样做完了,给他们扔过去,他们说后面成杰克逊了,你收敛点。
解说:红色经典的定位,意味着对历史的尊重和对艺术细节的苛求,从服装、发型到道具,整个主创组的成员,在每一个环节都再三斟酌,务求在追求舞台效果的基础上,最大程度的保留原汁原味的地域特色和历史真实。
陈雅斓:彭丽媛团长是个很细心、很细心的人,她对艺术真是要求的特别苛刻,连服装到头发,我们的头发也是,连刘海,她都说了,一定要跟群舞演员不一样,一定要有山东女孩的味道。说因为梅妮她一定要有梅妮的人物性格,她是一个小姑娘,刘海不应该那么厚,那么厚一个是假,还有一个就是不青春,所以当时就让珊珊老师一个劲一个劲地改,改成了最后就是那种很稀少,很零乱的那种刘海儿,感觉很自然。但是当时彭团说完之后,珊珊老师在我头发上比的时候,我还觉得会好看吗?但是真正正化完妆之后,真的很漂亮,真的很漂亮,我自己都觉得,哎我是个小女孩。
杨笑阳:把那俩炮还放那儿。这样位置就这样,过了位置,再往上场门一点。别往后退,别往后退,往上场门走一点。
赵大鸣:他们去了微珊湖,去了当年铁道游击队那个活动的地方,而且还看了那个地方的一些博物馆,特别是那个美术,他要看到那个东西,他甚至要看到那个地方的锅碗瓢盆,他回来的时候他带回很多的东西来,包括炭厂里面,约那么重,所以很粗的大秤杆,巨大的秤砣什么的,他拍了很多的照片,包括那个大的环境,他们做了这样的一种采风。
解说:新的时代环境和观众群体不断提高的艺术评判标准,又要求创作上必须有所创新,本着尊重经典,适度创新的原则,新版《铁道游击队》在保留重要人物的前提下,增加了电影中没有的人物梅妮。
赵大鸣:我们需要一点在那个时候的十七八岁的那种,感情萌动初开的那么一种感情,非常的甜美,跟春天的绿树芽一样甜美,但是早早的因为太残酷了那种战争,所以让我们感到另外的一种难过、一种伤心,和甜美之间的对比。
解说:“武舞同源”把起源于民间武术的动作,与军事阵型硬朗的山东传统鼓子秧歌吸收到舞剧中,又配合剧情做了巧妙改编。
耿剑:它和山东的鼓子秧歌融在一起了,本来是应该拿的伞头,老艺人那个伞头来做这些动作,后来导演也是灵机有一个想法,胜利了嘛,缴获的枪支,对枪支的那种很珍惜的爱吧,和鼓子秧歌融在一起,编成了这么一个小舞段。也展示一下山东的地狱文化。
解说:音乐风格上在极具山东特色的音乐中,融合了大量电子音乐。
赵麟:里面有一些Trance(电音迷幻误舞曲)的因素,因为它需要火车的这种,一直在往前滚动的金属的这种感觉,所以反倒是trance这种东西有这种感觉。
赵季平:实际上打洋行就是新的《三岔口》,戏曲中间的《三岔口》它用很多的打击乐,《三岔口》基本上没有动用弦乐,胡琴这些,它就是打击乐,打击乐是有表情的,是有它内在的音乐的表现力的。
解说:“打洋行”是舞剧《铁道游击队》最具创意的段落之一,“打洋行”指的是对日军设在枣庄的特务机构正泰洋行的奇袭行动,是铁道游击队的第一次军事行动,之前的文艺作品中“打洋行”都是重头戏,此次排演舞剧“打洋行”因其戏剧性而依然是重点。却也因复杂性,而成为难点。
舞剧《铁道游击队》新创蒙太奇式“打洋行”
杨笑阳:“打洋行”是我们最难受的一个环节,因为考虑到舞台之复杂,在一路上我就头疼。
沈庆平(舞剧《铁道游击队》舞美总设计):尤其是舞美,老想从另外一个角度去入手,可能就是不光是纯粹舞台上的东西,更多的借鉴比如说想借鉴电影里的东西可能更多一些,更主观一些,就像电影里的蒙太奇,就是让观众主观地去看到的东西,其实在舞台上完不成的,但是就是追求那种镜头感。
解说:从北京到上海,再到济南,采风的一路杨笑阳和舞美设计沈庆平,都在琢磨如何设计这个重点段落。
杨笑阳:我们玩火柴盒,想法产生了,哎呦沈老师看看,我说如果是个盒子这个面,我们俩就开始,沈老师一看很好,拿纸就过来叠。
沈庆平:在这个基础上我们才想到了,是不是这个东西能有一个运动感,因为它是不规则的东西,它呈现的每一个角度都不一样。
我要跟帖 已有 0 条跟帖 | ||