杨希：要培养出像林书豪一样的运动员

2012年09月14日 13:55
来源：凤凰卫视

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核心提示：我们希望今后培养出像林书豪一样的职业运动员。让体育回归教育。让孩子全面发展，对自己对他人负责，学会做人。

凤凰卫视9月13日《与梦想同行》，以下为文字实录：

许戈辉：各位好，欢迎大家继续与梦想同行。昨天的节目里我和各位介绍了杨希和她的山花网球实验班，从六七岁开始培养，五年的教育实验给这些姑娘们带来的改观让杨希看到了体育和文化对立局面的一种解决途径。

长期以来在我们的教育背景下，体育特长生文化课的成绩通常都很差，而文化课成绩好的学生则是身体素质往往不行。杨希想要办的学校，不仅是培养专业运动员，部分运动成绩突出的孩子当然也可以选择走职业体育的道路，而其他的孩子则是拥有一个体育特长，同时他们学习的文化课也使他们可以顺利地去衔接国内外的大学。

杨希（北京世纪东方学校创始人）：你也可以把（它）看成是两部分，一部分就是我们现在天天讲的，我们让那个体育回归教育，这个学校是体育就是回归教育，这是我们一个理念。另外呢就是让有这种特长的人在这么一个环境下可以给他的底子打得更好，让他更充分地发挥，往下走，往下走下去。

其实最后我们想了想，我们算是学校的口号也好，算是什么，我们就是最后有一句话，就是做自己人生的冠军，就是不一定非要打一个世界冠军，跟谁比，只要通过我们学校对他的教育、对他的帮助、对他的启发，能够做到自己的最好就行了。

所以我们希望今后即使培养的职业运动员出来，也是像费德勒这种，像林书豪这种，对对对，是这种的，我们希望培养出来的不是只有一方面。那他既然就是出来，他可能也很短暂，另外他今后还有那么长时间要做人，还要在社会上面对很多东西，所以对人也是负责的，对他本身也是负责的。而且我们觉得这种职业运动员的成长，如果能在每一个孩子里边都给他这么一种机会的话，实际上金牌以后不是少了，而是更多了。

举国体制跟金牌没有什么对立的，好像说要不搞举国体制就没有金牌了，我觉得这个不成立。就是说实际上，举国体制是做一些调整，要做一些调整，调整怎么调整呢？就调整到大众体育这块，希望更多的人参与运动，参与体育运动，从这里边最后出尖子，而且这些尖子是全面发展的，是德、智、体全面发展的尖子，不是一方面行的。

许戈辉：和杨希同为老女排名将的郎平曾经执教美国国家队，她在接受采访的时候谈到过美国队员和中国队员非常大的不同，她说美国姑娘们更享受生活中的丰富多彩，排球并不是她们生活的全部梦想，而在这种随性自然的心态中，美国姑娘们在处理球的时候就往往富于创造性，常常有神来之笔。让运动员能够不再背负那么大的压力，更多地享受运动，杨希的探索提供了一种可能的答案，我们也期待着更多的创新路径。那么这种模式又是否可以移植推广呢？

《与梦想同行》在凤凰卫视中文台播出【节目专区】

主持人：许戈辉【主持人专区】

播出时间：星期一至星期五19：55-20：00

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