贝时璋：开创细胞重建论的中国科学家_卫视频道

贝时璋：开创细胞重建论的中国科学家

2010年08月09日 10:28 凤凰网专稿【大中小】【打印】共有评论0条

贝濂（贝时璋长女）：理科的系都是在一栋楼里面，老师之间就互相感情也很高，他们的学术活动物理系也好，数学系也好，什么动物系也好，他们的学生都是互相去听课，所以他的学术的思想，都是在这样一个多科的交叉的那种环境里面学习的。

王谷岩：教动物学的，教植物学的，教解剖学，是哪个老师他怎么拼，是哪年获得诺贝尔奖的，他记忆的都特别清楚，他所以记忆这么清楚，就证明他学这些课程，是特别特别用心的，他对这个教授，对这个老师他的印象是特别深的。

解说：1928年3月1日，在图宾根大学贝时璋完成了从本科到博士的“三级跳”，戴上了第一顶自然科学博士学位桂冠。此后一年，他在图宾根大学动物系任助教，在大生物学家哈姆斯教授的指导下，从事科学研究。

王谷岩：博士论文有80张图，全都是他自己亲手画的，因为那时候显微镜还没有一些照相设备，当然更谈不到摄像设备了，全凭着在显微镜下画。用手工来画，他画得很清楚。另外从实验设计上，从实验技巧上，都有他自己独到的，因此这也是让他的尊师哈姆斯教授引以为荣的一件事情。

解说：贝时璋在德国8年，掌握了学科理论，学会了科学研究的方法和技术，积累了研究工作的经验，同时也形成了自己的学风，他追求创新，注重严谨，做什么事情都细致周密，有条不紊。

2003年在“贝时璋先生百岁寿辰庆祝大会”上，当德国大使馆公使代表图宾根大学，再次授予贝时璋先生博士学位之时，会场顿时一片欢腾。因为与会者知道这已经是图宾根大学，第四次授予贝时璋先生自然科学博士学位，这第四次正值他于该校获得博士学位75周年，授予他的是“钻石博士”学位。对于获得博士学位后，一直在科研第一线并且取得成绩的学生，图宾根大学会在第五十个年头授予他金博士。1978贝时璋年就已经获得金博士证书，2008年贝时璋获得博士学位80周年，图宾根大学将第五张荣誉博士证书授予贝时璋，他成为该校唯一获得如此殊荣的学者。

任浙大生物系主任期间贝时璋教学深受肯定

曾子墨：19世纪是自然科学进入全面繁荣的时代，近代生物学的主要领域，在这段时期也获得重大发展，如细胞的发现，达尔文生物进化论的创立，孟德尔遗传学的提出。而中国，在鸦片战争之后，近代生物学知识才逐渐传入中国。民国年间，赴欧、美、日学习的留学生陆续归来，并相继在各分支学科展开了研究，现代生物学开始在中国生根。这些生物学家包括从美国回来的谈家桢，李汝棋，从比利时回来的童第周，还有从德国回来的贝时璋。

解说：1930年8月，刚刚回国不到一年的贝时璋先生，被邵裴子校长正式聘任为浙江大学的副教授，并任新创建的生物系主任，这一年贝时璋还不满27岁。

王谷岩：贝先生是在1928年他3月毕业了，拿到了博士学位，后来就留在学校做助教，做他的老师哈姆斯教授的助教。这时候他就开始考虑回国的问题，就说毕业了之后，学了一些基础知识，通过博士论文呢，也有一定的科学研究的训练，又做了一段时间助教，那因此他对学校的教学，对科学研究，他都有了一定的积累，这时候他就开始考虑回国的问题。

解说：当时在浙大理学院里面已经有了物理系，数学系等，唯一没有生物系，对于年轻的贝时璋来说，一切从零开始筹建生物系。

王谷岩：要订仪器、订药品、要画挂图，所有这些都是他一个人。本来的话呢，就是浙大的意思，就是从8月1号开始正式聘请，正式开始发工资。但是贝先生说，反正我现在在家里没有事情，我早点来行不行，这工资我不要，他就提前到校，开始做这些事情，等到9月份开学，这一切的仪器，挂图都准备好了，他就可以开课了。

解说：建系时，贝时璋将生物系的主要方向，定为发展实验生物学，虽然师资短缺，条件艰苦，他还是开出组织学胚胎学、无脊椎动物学、比较解剖学、遗传学等等科目，并亲自执教多门课程。

王谷岩：他第一次开课，能有20多人听课，这对他是一个很大的鼓励。那因此现在的学生们可能觉得才20个人上课，但是对当初来说那已经是很不少了。因为那时候大学的有时候一个专业一次招生，一个年级，一个学生两个学生，两三个学生这是常有的事情。

郑竺英（中科院生物物理所研究员）：从来没有讲稿的，就拿两支。一支红的粉笔，一支蓝的粉笔。一边讲课，一边就在黑板上画着图，这个图画出来真特别得漂亮。而且呢，他配合讲解，就是他画着图，比方是循环系统，有红的血管，有动脉，有静脉是蓝的血管。他都画的很清楚的，最最特殊的一点就是他记得成千上百条的这个神经肌肉，神经的，神经血管还有那个所有的这些名词，那些名词，他会一个不落的都给你写出来标出来。

钱熙（浙江大学副教授）：所以有的时候蛮紧张的，后来我们同学想出来，钱熙，今天你画图，我记。下次你记，我来画图，这样子回来两个一对照，画的也没有漏掉，讲的话也没有漏，后来效率很高，一堂课下来是整理出来笔记很多的。

偶然机会贝时璋发现细胞重建论

解说：除了讲课之外，贝时璋还坚持和助教及学生们，一起开展科研工作。他一生中最重要的学术理论“细胞重建”正是在此期间诞生。那是1932年的春天，贝时璋带领技术员到杭州一处叫“松木场”的地方，采集实验用的动物，发现了一种与平时靠细胞分裂繁殖不同的动物，名叫丰年虫。

郑竺英：这个丰年虫本身不正常了，就是它雄性的那个变性了，它一下子就变成一个底下就是产生那个卵了，就是有卵囊了，就是像这样子的。贝先生大概以前就是做过这方面的，仔细的分析什么的，他做过这方面的工作，发表过文章。

解说：通过仔细观察，贝时璋发现了丰年虫中的中间性个体，这种异常形态及其异常的原因，生物学界还没有作过研究与报道。因此，他采集了这些小动物带回了实验室，在做了大量的实验研究之后，贝时璋果敢地的提出了新的观点。细胞分裂不是细胞繁殖增生的唯一途径，除了细胞分裂细胞繁殖增生还有另外一条途径，细胞重建。

解说：细胞学说的建立已有一百多年的历史，1838至1839年德国的植物学家施莱登和动物学家施旺，创立细胞学说。1855年，德国病理学家菲尔肖又提出“细胞来自细胞”的理论，从而形成了一个完整的细胞学说，从那时起，生物学界就一直认为，细胞是以分裂方式繁殖增生的，而且是细胞繁殖增生的唯一途径，细胞分裂的理论，成为细胞学说的重要内容。贝时璋的细胞重建学说，无疑打破了这个生物界的金科玉律，向传统观念提出了挑战。

江丕栋（中科院生物物理所研究员）：细胞重建这个遭人反对最厉害了，因为那是一个革命性的，一个根本性的一个学说，这应该是非常地有创新性的，当然科学上的一些新的发现，都是开始是少数人先提出来，最后慢慢慢慢证实让更多人接受，是有那么一个过程的。

在抗战的艰苦环境中贝时璋坚持进行科学研究

解说：就在贝时璋正要对细胞重组现象进一步深入研究时，抗日战争爆发了。浙江大学也被迫准备迁往内地，当竺可桢校长征求贝时璋意见时，他毫不犹豫地加入了西迁的师生队伍中。战火令浙大师生几经周折，一迁浙西、二迁赣南、三迁桂北，终迁遵义、湄潭，历经艰辛。

贝德：贵州那个地方，那个时间是天无三日晴，地无三里平，人无三分银。它老要下雨，我们四个孩子大大小小一排，下完雨就惨了。所有人的衣服，那时候也没伞，我们就每人一个斗笠。然后呢，就去上学去了。那么斗笠遮不住所有的地方，那么自然后背等等都是湿的。回来了怎么办，这个衣服明天还得要穿，因此它那个天不是说是，我要有那么两件衣服那我可以倒了，现在他两件衣服他都倒不过来。于是妈妈就跟保姆生一个炭火，拿一个竹子编的一个筐，把我们衣服一个一个的衣服，就轮流的在上面烤，那要烤好几个小时。烤完了第二天早上我们就可以穿。