曾子墨：黄万里，中国著名教育家、革命家黄炎培的儿子，就像他的名字一样，黄万里的一生都和万里江河连在了一起。他和他那一代中国所有的知识精英一样，从西方学到了先进的科学技术，更学到了科学、理性的精神，他们懂得科学的真理是独立于任何个人或集团的利益之外的。因此，他们决不会为权势或偏见而放弃科学的真理，这就是黄万里在任何打击和挫折下，总是坦然无忌的原因。他只说真话不说假话，他只会说真话不会说假话，他活得太艰难了，可也活得堂堂正正，活得有声有色。

解说：1911年8月20日，辛亥革命的前夜，黄万里出生在上海川沙县，父亲黄炎培时年34岁，在当时是追求中国现代化道路的教育家和社会革命家。黄万里在黄家男性中排行第三，儿时十分淘气，但父亲却十分喜欢。1924年，黄万里小学毕业进入了无锡实业学校，1927年毕业时，门门功课均列榜首。受到父亲实业救国思潮的影响，1927年，黄万里考入了唐山交大，学习铁路建设桥梁工程专业。在学满五年之后，不到22岁的他以优异的成绩毕业，并在杭州铁路担任助理工程师。

赵诚（作家）：一开始呢就是学的这个桥梁工程、铁路建设，这个呢，当时是茅以升还做校长，他的毕业论文是茅以升给写的序言，认为文章写的，论文写得很好。当时有一个这个浙江搞了一条铁路，这个他参加过这个铁路的建设，叫江山桥这个，参加过这个大桥的建设。

黄万里教授（资料图片）

解说：1931年，长江汗水泛滥，水淹武汉三镇100天，湖北省云梦县一夜间淹没县城，淹死七万人。1933年，黄河决口十几处，人民财产损失无数，此时，年轻的黄万里受到了震撼。

赵诚：一两年之间黄河长江都泛滥了，泛滥以后，长江泛滥死人很多，汉口淹死很多人，大概人数都是都是上万的。这个时候呢，他就萌发了希望能够学水利，能够用解决中国的水患的问题。

杨美卿（黄万里学生）：后来老是在想这个事，就是说劳动人民拿米粮养活了我们这批人，才能读书，才能上大学，所以一定要报答劳动人民，所以他那个思想，我觉得对他来说是比较根深蒂固的。

解说：由于当时全国的水利工程师都局限在土木工程设计与施工，在水文学上还是一片空白，而不通水文学，仅仅是明白设计施工，就相当于根本不了解水利，黄万里决定改变自己的学习方向，转向水文学的研究。他将自己的想法告诉了父亲，经父亲介绍，他拜见了当时中国水利界的重要人物，曾任黄河水利委员会委员长的许心武。

赵诚：他就放弃了，放弃了以后准备学水利，许心武跟他说，我们国家现在最缺乏的是水文人才，不懂水文，搞水利不懂水文，你只会一个工程，我们现在学工程的有，我们可以随便比方说造一个坝。但是这个坝应该造在什么地方，根据什么，这个水文情况是一个什么情况，什么原理，我们没有懂这个的人。所以说他就这样的，他就决定要出国去学这个水文学。

解说：1934年，黄万里参加了庚款赴美留学考试，并被录取，此后三年间，黄万里先后获得了康乃尔大学硕士、伊利诺伊大学工程博士。还同时学习了天文、气象、地理、地质、水文、数学等多门学科。期间黄万里驱车四万五千英里，看遍了美国各大工程，在田纳西河域治理专区坝上实习了四个月，在密西西比河1936年特大洪水之后，黄万里坐船考察了整条河流，直至出海口。这些经历使黄万里眼界大开，他开始对治河有了一些认识，他的博士文《瞬时流率时线程学说》，创造了从暴雨推算洪流的方法，当时在世界上处在学科领先地位。

赵诚：他的毕业论文呢，也是讲这个暴雨在瞬间这个下来以后，它的这个流量是一个什么样的情况，他就是这个，他就是对水文、地质，当时的这个比较前沿的学科，这些他都进行了研究。