陈丹青：农民离乡因不愿当“二等公民”

核心提示：本期《锵锵三人行》请到李玫瑾和陈丹青两位嘉宾来聊一聊教育和城市化的问题。

凤凰卫视1月6日《锵锵三人行》，以下为文字实录：

窦文涛：《锵锵三人行》，我今天还是想看看李玫瑾老师和陈丹青老师，你们俩有什么共同话题？

李玫瑾：我觉得我们都关心教育。

陈丹青：你还在教书现在。

李玫瑾：对，我在当老师。

窦文涛：你已经把自己开除了。

陈丹青：对，开除了。

窦文涛：但是都当过老师，但是那天李老师说一个我觉得挺有意思，就是说她觉得现在你的学生呆。

李玫瑾：对，我就觉得问题少，我在工作当中接触记者很多，我觉得记者他很优秀在哪呢？他能提出各种各样的问题来，当然这也是他的职业要求。

窦文涛：这都是优点。

李玫瑾：对，有的时候我都觉得我的学生特别乖，乖就是。

陈丹青：记者也一样，记者也是现在的大学生毕业的。

李玫瑾：但是他能提出问题。

陈丹青：不，我现在遇到最痛苦的问题我这十多年跟记者打交道一样的，问题都是一样的，问法也是一样的，词语都是一样的。

李玫瑾：所以你感觉到无语。

陈丹青：无语，对。

窦文涛：所以记者问的问题也是一种呆。

李玫瑾：他好一点，他能问。

陈丹青：这是他的工作，他没办法。

李玫瑾：我最发愁的是学生的问题少，这个有的时候本科有时候可能比研究生要活跃一点。

陈丹青：他一个问题少，一个他没有感觉，他没有反应。

李玫瑾：所以在教育当中当老师真的是。

陈丹青：就一股呆相。

李玫瑾：那您怎么改变他们？

陈丹青：现行教育体制太功利 扼杀学生天性

陈丹青：没有办法改变他们，我相信一个是独孩政策以后就是宠，宠了以后其实小孩一个是娇生惯养，还有一个他不知所从，接着就是考，一路考到大就考傻掉了，四个题哪一个是对的，他不知道该怎么办，所以当他把他扔到生活里面，扔到活人面前他经常不知道怎么反应，还是一个就是权力结构，他太早明白就是谁是不能得罪的，谁是可以忽略的，所以他在人群里面他只有一个技能，他辨别谁是对他有用的，当这个情况不明显的时候他不知道该怎么反应。

窦文涛：是，你看我举个例子，我就说像我们那个选美那都是现在也是大学生，小姑娘，你就会发现她们一点都不呆，她们只是中国人的生存之道，就是说比方说你看她们在一起的时候完全是聊的她们爱聊的，就是很活泼，但是突然大人来了，或者领队来了，老师来了，那就做出一个老师的样子，上台了问她这个你对国家是什么感情？祖国我的母亲，所以你觉得她是幼稚，我倒觉得她是成熟，或者世故，对她来说是要对付你的。

陈丹青：模式化。

窦文涛：我要对付你这个场面，你就可以详见对校长那我不能犯错误，她是这么一种人。

李玫瑾：你说的这个教育问题实际上我最早知道陈老师就是因为您的那个。

窦文涛：清华的那个。

《锵锵三人行》凤凰卫视中文台播出 [节目专区]

主持人：窦文涛[主持人专区]

首播时间：周一至周五 23:35-00:00

重播时间：周一至周五 13:00-13:35 周二至周六 06:35-07：00