大学生毕业为什么找不到工作
窦文涛：可是问题是一些困难是怎么造成的？你追根溯源想，我的手机短信息上收到一些新闻，我觉得现在大学生可太惨了，说2008年底，100万大学毕业生找不到工作。
朱大可：是。
窦文涛：到了明年2009年，预计将有600万还是几百万面临找不到工作。我的天，这为什么？
朱大可：我现在除了我自己做学问、做研究以外，很大一部分精力要想，这个学生怎么安排。
梁文道：就业。这是老师的责任。
朱大可：你得想这个，这是老师的责任，你要是这个学生分不出去，就是找不到工作，老师会有很大的道德压力。
窦文涛：可是人家说的这个原因，怎么造成的？哎，那天有个学者就跟我讲，说是说这个有个非常要命的事情，就是说这个中国的大学，它的这个繁殖、它的发展，说跟市场贴的太近嘛，中国市场这家伙一日千里、突飞猛进，这中国的大学来了一回“大跃进”，就是扩招。一下子扩招了那么多的大学生，那可不现在造成这个问题吗？
朱大可：对，这个确实当时90年代，当时目的是为了拉动内需。
窦文涛：啊？拉动内需？
朱大可：对。
窦文涛：扩招大学。
朱大可：它是一个经济战略的一部分，所以大学就变成一个扩大内需的最重要的阵地，因为你大量的家长投资，这个学生上学那不是要投资吗？那内需就扩大了嘛。
窦文涛：所以不但是家庭是这么想的，国家也是这么想的。
朱大可：对，对。
梁文道：可是呢，这里面有个东西，我觉得我们应该考虑的，在这样现实，当然你说这个扩大内需，扩招要往回缩已经做不到了现在是。那现在想的，我觉得该是根本的改变对大学教育的想法，就是不要再把大学教育当成是一种职业的培训，就不要以为你大学毕业就必然就会有个好工作等着你。现在的大学教育就等于以前的中学教育，就是以前的中学毕业就等于今天大学毕业，你这么来考虑。
朱大可：对。
梁文道：然后这时候你就会发现，你在大学学到的只是一个基础的知识，而且你报的目的也应该是这么学，为什么呢？你如果完全把它当成一个职业培训，你有时候会很惨的。因为今天这个世界变动的快的不得了，我举一个很简单的例子，我记得我在90年代的时候，看到很多大学生念大学要选IT，为什么？你记不记得IT狂潮的时候。
窦文涛：没错儿，没错儿。
梁文道：对吧，都说这行火嘛，结果毕了业出来那个泡沫就爆了。后来又说搞生物科技，这行火，结果后来出来，这个也过量，学生过多了。现在更惨的是什么？我前一阵子我也跟你说过，在香港一个大学演讲，有一个读书会，讲完之后就碰到一个内地来的一个学生，他就说哎呀，很惨。怎么惨？他说他一心到香港念书，为的就是将来要进投行，结果现在是这个行业不见了，这个比IT还惨，这个行业没了。
窦文涛：这真是人算不如天算。
梁文道：对吧，你想想看，就是现在这个世界是这样，就是你如果想在大学盯的就是将来这行很好，我要怎么样，四年后出来这世界说不定就不一样了。
朱大可：就是不是那么回事。
梁文道：不是那么回事儿。
朱大可：现在我们在采取这个办法，就是我所在的这个学院，这个人文学院它是两年同时教育，就是所有的专业课不上。
梁文道：就应该是这样的。
朱大可：就是从科学、文学史、这个最基本的同时教育。
梁文道：统一一个思考的能力，语言表达能力。
朱大可：基本的训练你的思维，你的判断事务的价值观，是吧？
窦文涛：情商，乃至于。
朱大可：对，这些东西，这是最根本的，然后把那个后延到两年，但是学生不干，学生非常焦虑。
梁文道：没有专业，他觉得。
朱大可：他就觉得在浪费时间，他们现在就第一天进来就想开始直接进入，因为我那个所在的系叫文化产业系，它这个文化产业课程到现在还没开啊，赶紧学习这个文化产业实用的实务，他必须要马上要进入这个操作侧面，他们是非常焦虑的。这种焦虑影响着教师，影响着整个学校。
窦文涛：您说这个会带来一个什么问题？就是说比如说学生他这么想，现在的学生也是很现实，就是希望能够学点儿这个实用的。那是不是他学了这个实用的，将来他到工作上就真的就能够有很强的实用能力吗？
朱大可：问题就是，又还有另外一个问题，实际上我们的课堂教学跟现实实际上是脱节的。
梁文道：你永远不可能同步。
朱大可：永远不可能同步，你哪怕就是新媒体，你IT这种专业。
梁文道：永远也不可能同步。
朱大可：它也是更现实，也是不同步。
窦文涛：求实用没实用，所以实际上我觉得中国现在什么最实用？我觉得当务之急中国是要创意产业嘛，现在面临的这个东西，创意产业，可是人家说了，现在在大学里就抄了，学生有作弊的吧，教授有抄论文的吧，你说这事儿怎么创意呢？
朱大可：这就是应试教育造成的，只要我答案是对的，你管我从什么地方来的？是吧，我经常被我自己的学生抄。
窦文涛：你学生抄你的？
朱大可：对，因为他到网上去抄，网上有我很多转载的文章，载到后来没有名字了嘛，他觉得这个很符合老师的胃口。
梁文道：看着很像老师的文章，因为你平常上课也可以说这一类的路子。
朱大可：这一类的路子，他马上就抄下去，我说我给他不及格，不及格他还抱怨，为什么你不给我及格？他说我答的很好啊，我说你自己想想，后来他大概发现了。
梁文道：就是抄了你的东西他都不知道。
朱大可：抄了我的，回去这才罢休，否则他觉得你老师对我不公啊。经常有这种事情，经常发生。
窦文涛：我现在不懂，我也觉得像朱老师说的一样，是不是落伍了，我知道文道是学哲学的嘛，说是原来在古希腊文里，哲学有个意思叫爱智慧。
梁文道：没错，以智慧为友。
窦文涛：爱智慧、爱知识。当然我很无知啊，但是我现在总觉得我需要大量的时间，我对什么都好奇啊，我想知道啊，这真的不为了什么，很多时候真是我看的跟做节目也没有什么关系，但是我真的就很喜欢。可是现在，我有的这个朋友就说，他的这个孩子，他就觉得怎么好像没兴趣，可是他的孩子比他还有理，说你那套，我在网上看我不也是在求知吗？
梁文道：也对啊，也对啊。
窦文涛：也对吧？这该怎么看呢？
下一页：有知识不等于有智慧