唐诗是中国人集体生命力的一次美丽喷发，因此，记忆唐诗也就是中华文化记忆的一个重要穴位，这一点，在唐朝之后已经成为中国人的一种文化共识。一个学习中华文化的人，如果对唐诗还没有进入，那等于没有跨进一道最关键的门槛。

现在的社会上，教师和家长有两个潮流，一个就是让孩子们读《论语》到《三字经》，另外一个是背唐诗和宋词。我的态度是后一种，理由很简单就是古代经典很重要，但对孩子来说，它首先是不美，好多人读起来，这三个字三个字多美。不，这美有更高的要求，但是唐诗和宋词它具有了美感，我们不能让我们的孩子以后大起来成为孔乙己、范进这样的人，我们应该成为风姿绰约的非常有风华的东方智者，所以他应该具有诗人的气质，也就是说他应该更多的背唐诗和宋词。

李商隐适合谈恋爱 要嫁就嫁王维

今天我们可能做一个游戏，我们建立唐诗的次序，就是唐代诗人排个座次。这之前，我先有一个武断的一个准备，因为唐朝的诗人太多了，既然是排座次的话，候选人的名单我先定了。但是大家知道我定这个名单，是花了很长很长时间，一个人折腾来折腾去，而且我不等额，选10名，但是我选了12名，这个名单我排列的时候，是以姓氏笔划为序。

谁带头来讲一讲你们排座次的理由？

杜甫第一，诗歌中的“焦点访谈”；

李白第二，诗歌中的“神州风采”；

白居易第三，就是江洲司马遇到琵琶女，引发了千古流传的故事；

第四是李商隐，情诗王子，写了很多无题的诗，即便好容易找到一首有题的还是前两个字《锦瑟》，个人的隐秘与不宣，个人的变换不拘难以琢磨；

第五是杜牧，千古风流，赢得青楼薄幸名；

第六王维，诗中有画画中有诗一股禅意；

第七刘禹锡，一代诗豪，前度刘郎今又来；

第八王昌龄，诗家天子，不教胡马度阴山，不破楼兰终不还，写尽了盛唐的气势与雄浑；

第九王之涣，他的诗少而精，《登鹳雀楼》，三岁小孩都会背；

第十李贺，太白仙才，长吉鬼才，他的诗冷峭凄凉，是苦吟的诗鬼。