《认得几个字》：从字的构成发展看文化脉络

核心提示：在如今这个网络时代，手机和电脑的使用率在我们生活中占着非常大的空间，甚至成为了我们生活中必不可少的一部分，我们每天都用手机在发信息，或者是在电脑上写文件，几乎时时刻刻都在和汉字，进行着亲密的接触，直到一个考验青少年选手识字水平的节目，成为了大家关注的焦点之后，人们才仿佛恍然发现，这个我们天天见的汉字原来是那么的陌生，因为很多人一提笔才发现，许多字已经写不出来了。其实早几年在台湾作者张大春就摸索出了一套，通过探索汉字的今生前世，来识字的趣味方法，而且还把它们集成了册子，取名叫做《认得几个字》。

凤凰卫视12月5日《与梦想同行》，以下为文字实录：

许戈辉：在如今这个网络时代，手机和电脑的使用率在我们生活中占着非常大的空间，甚至成为了我们生活中必不可少的一部分，我们每天都用手机在发信息，或者是在电脑上写文件，几乎时时刻刻都在和汉字，进行着亲密的接触，直到一个考验青少年选手识字水平的节目，成为了大家关注的焦点之后，人们才仿佛恍然发现，这个我们天天见的汉字原来是那么的陌生，因为很多人一提笔才发现，许多字已经写不出来了。其实早几年在台湾作者张大春就摸索出了一套，通过探索汉字的今生前世，来识字的趣味方法，而且还把它们集成了册子，取名叫做《认得几个字》。

张大春：这两个孩子开始在我身边爬行了，喝奶了，娃娃叫了，可以站起来的，我就意识到我应该把我自己曾经受的教育，起码像是过一手一样的，把父亲给我的给他们一点，我曾经试着实践，我在《聆听父亲》里面所讲的话，后来失败了，才写了新的书《认得几个字》。

所以我就开始更细微的，更轻巧的一个形式，一个字一个字丢给他们，就是把字里边所能够包含的一些个比如说音、意、形以及字跟词的联系，字在句子里的作用这一类的，也有一点剧情，有一点情节，也一点变化，就形成了我给他们说书的一个主要的骨干。

李辉：张大春说，自己的兴趣其实并不在于认识生僻字，而是在于从字的构成发展看文化脉络。

张大春：我只要一教字，那就是他们顶嘴的最佳时机，一点办法都没有，像有一次我教他们一个字，我现在忘了什么字了，我的女儿就我说了很多，还是啰嗦说了很多，我的女儿就突然说干嘛那么有学问，又不是在学校。

话说的很溜，她那时候才四岁多，五岁，刚要升大班，我就很尴尬，我就说为什么在学校里才能有学问，她说除了学校，还有什么地方要学问，这个让我很惊讶，但是不可否认，她就是要这么顶嘴，她才觉得她自己的自我自主性获得了尊重，而你相不相信她顶嘴你别骂她，你只要说你只要在有理的范围之内容忍她，她就已经学到了，学习效果就已经完成了。

李辉：张大春说，比起读者的喜爱或者孩子，真正能够学到多少东西，他更看重的是记录家人在一起的点点滴滴，他希望孩子们能够在若干年以后，再看这本书，想到的不是父亲，对我们是多么疼爱，多么纵容，而是会想起某一句话，或者是某几个字，因为做父亲，他就是在用这些“字”给孩子们写日记。