中央党校副校长李景田谈“官员进党校学习就提拔”_卫视频道

中央党校副校长李景田谈“官员进党校学习就提拔”

2010年06月28日 09:04 凤凰网专稿【大中小】【打印】共有评论0条

吴小莉：所谓更年轻大概平均的年龄是？

李景田：40岁左右的，40岁、45岁这样。另外呢还有为新疆，西藏，培养少数民族干部的任务，所以他们加起来有五六百人的样子。原来我们是四个半月的，后来考虑到，我们的领导干部多数都已经进过各级党校，所以我们就把这种四个月的进修部的培训改成两个月，以研究为主。确定一个课题，然后呢，来了以后先授课，然后进行调查研究，进行研讨，这一个班形成一个研究报告，我们叫研究式教学。

吴小莉：在中国内地什么地方，司机开车会最小心？曾经有一位外国的驻华记者给出过一个很有趣的答案，他说是中共中央党校。这位外国记者说，他去过中国很多地方，发现在中央党校里，司机开车会明显让着行人。“因为他们知道，行人当中说不准就有中共中央未来的总书记。”

解说：1983年胡锦涛就曾是中央党校83级的中青班学员，从1993年起的十年里，他还担任了中央党校校长，并且组织编写了“三基本”、“五当代”的基础教材。所谓“三基本”，指的是将马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本问题编成三本书，参编人员都是资深的党史研究专家；而“五当代”，涉及的是当代世界经济、法制、军事、科技和主要思潮。其中，军事和科技的编写者分别是中央军委原副主席张万年和全国人大原副委员长、科学院院士周光召，而当代世界法制的主编则是原最高人民法院院长肖扬。

吴小莉：三基本五当代。

李景田：对了。

吴小莉：这是所有的学员，您刚提到好多不同的班，都要学习的吗？

李景田：对了，我们中央党校教学四个方面的内容，第一条叫做打牢理论基础，就是三基本五当代。第二是培养战略思维，能够根据世界大势，根据中国的发展趋势，决定中国发展的战略，而不是那些处理具体问题的雕虫小技。第三条叫做拓展世界眼光。最后一条叫增强党性修养，这是我们教学当中必须解决的四个方面问题。

解说：中央党校里，中青班的学员是比较“打眼”的群体。在开办之初，中青班的学制为半年至三年，虽然明确了是培养后备干部的，但是“备”到哪一级的干部其实都有。1995年以后，中共中央将中青班定位为，为省部级领导干部培养后备力量。因而，对学员的选派也更加重视，从招生到审查，都由中组部直接把关。

吴小莉：校长，我们还很好奇的一点，很多人觉得说，要如果去了中央党校学习了，就表示要晋升了，有晋升的机会了，您怎么看外边这样的说法。

李景田：当然，组织上也会考虑，这个人可能干的很好，需要提拔提拔，但是他的后劲怎么样，让他到中央党校充充电吧。充充电出去以后素质就全面了，可能出去以后就提拔了，甚至有人在校期间就提拔了，这样的事情也会时常发生的。

吴小莉：所以外界就有许多的联想。我们学校什么时候知道，今年的学员有哪些成员。

李景田：整个的干部教育的宏观管理是在中组部那里面。到每学期开学之前，他们把这些学员的具体名单给我们。

吴小莉：听说这个中青班的学员来入学之后，中组部还会派人跟班学习？

李景田：是的。

吴小莉：这主要是做考察？

李景田：考察，中组部派到这来跟班学习的叫联络员，他在跟班学习的过程当中，也对每一个学员的学习情况做一个了解，理论基础打得怎么样，学习的情况怎么样，作风怎么样，党性锻炼收到哪些成果，也做一个考察。

李景田：伯乐也有看走眼的时候

吴小莉：像您长期在中组部工作，中组部跟班的这些联络员是不是也真的比较懂得看人，他们对于中青班的学员的评判，对于未来他的考核，或者是他的未来的成绩，是不是还是有决定性的影响。

李景田：靠伯乐来挑选千里马，这在历史上不乏为一个识人用人的渠道，但是现在在我们共产党看来，伯乐相马，有的时候靠不住，伯乐也有看走眼的时候。所以，习近平同志，中组部部长李源潮同志，特别强调我们现在的选人用人机制，要靠民主，要靠制度，要靠群众，而尽量不要去靠个别领导干部个人去识别干部。

吴小莉：我知道我们这里景色很好，很多的学员都说最喜欢做的就是散散步。

李景田：我们这里有一个湖，叫掠燕湖，对面有山，在山上看着不是很高，但是上去以后可以俯瞰中央党校的全景。

解说：由于地处西郊山区，校园内的绿化良好，并且也是在周围皇家园林大环境的影响之下，据说，党校里的气温比北京市区还要低上摄氏一两度，空气清新，天空也更蔚蓝。而沿着校园的中轴线向北走，就是党校的主楼了。

吴小莉：这栋七层楼高的灰色建筑物是中共中央党校的主楼，旁边有几幅巨幅的浮雕，它据说是跟天安门广场的人民英雄纪念碑的浮雕是同一材质同一主题，同时期完成的。要进入这个主楼，还得要再出示你的通行证，让门卫来检查。平时在这里主楼上班的学者，倍受中央领导人的重视，2002年至今，第十六届、第十七届的中央政治局，曾经举行过57次的集体学习，而平时在这里办公的学者就有七位承担了五次授课的任务。