你会翻跟斗鼓励孩子吗？

希瑞是我的美国朋友，中年妇女，恕我直言，份量还十足。她在香港的美国国际学校任小学二年级数学老师，总为孩子们背不出乘法表而烦恼。后来想了一招，跟同学们说：“如果这个学期结束时，全班同学都能背乘法表，我这个胖阿姨就到体操馆翻跟斗给你们看。”孩子们哄堂大笑，但的确开始个个努力，而且互相帮助，就是为了让胖阿姨到体操馆翻跟斗。其中一个学生，还是希瑞的儿子（她儿子也在这个班里读书）。

说也奇怪，根本不用到学期结束孩子们就全能背乘法表了。于是，同学们要求希瑞提前翻跟斗。要知道，孩子们练乘法表，希瑞可在练翻跟斗，孩子们此时准备好了，她可没准备好。不过，希瑞不但不生气，还顺势教育了孩子一把，说现在还不到学期结束，我们要尊重合约精神（注意：口头承诺也是合约），但你们提前完成我也很高兴。这样吧，如果你们到学期结束时不仅能背乘法表，还能倒背乘法表，我就不仅翻跟斗，还头朝下，倒立5分钟给你们看。

到了该学期最后一堂数学课，希瑞邀请我做公证，见证她和孩子们的约定。首先是每一个孩子各顺背、倒背乘法表。全班16个同学，个个不含糊，全都顺利完成。轮到希瑞老师了，好个希瑞，带领16个孩子和我这个公证人，径直来到体操馆，当众连翻了三个跟斗。虽然最后一个动作已经歪歪扭扭，但孩子们齐声欢呼掌声雷动。随后，希瑞一摆手，在我的帮助下，她又头朝下，脚朝上，靠墙做起了倒立，还非要我给她算时间，不到5分钟绝不下来。

等希瑞下来时，脸上豆大的汗往下流，人也呼呼得直喘气。但孩子们可不管这些了，他们一齐冲上去，搂住老师，看得我直想掉眼泪。