深圳赴港跨境学童也要上补习班 上学路远比想象艰辛

跨境学童也要上补习班 上学路远比想象艰辛

解说：赵冠贺的母亲是内地人，父亲是台湾人，在深圳做手机配件的生意，夫妻两个人都在深圳生活，他们考虑到未来孩子有可能回台湾，于是在2006年到香港生下了他们的孩子赵冠贺。和不少跨境学童一样，赵冠贺的课外时间也被各种补习班排满了，每天放学后的行程是从福田口岸旁边的补习社开始。

赵紫薇（赵冠贺母亲）：9点钟开始，上了一个外教（的课），学习口语方面的，类似剑桥什么的，然后中英数的课后补习，平时夏天来了，游泳班都有，还有一个奥数班，这些都有。还有一个钢琴。

解说：近年来，深圳的口岸附近出现了很多补习社，为跨境学童提供衔接课程，以及特长兴趣班。

老师：一二，一二，这个同学做的有点差，做这个时。

解说：巧合的是， 赵冠贺和黄子凤放学之后都会在同一家补习社补习，而黄子凤更是在这里做功课吃完饭，再等母亲来接她回家。

谢辛霞：我希望她，在香港好好学习地健康成长，然后在香港的话，最好就能够对社会贡献一点什么。

解说：在另一边，虽然余琳已经降低了目标，放弃了追逐名校，但是她依然希望孩子可以尽量入读到满意的学校。为了加强孩子的综合能力，她也做了很多努力，让孩子参加各种补习班，希望他可以在文体方面培养特长，让孩子可以在激烈的升学竞争中突围而出。

余琳：星期一是钢琴辅导课，星期二是英语课，第三也是英语课。星期四是钢琴课，星期五是美术加上陪练课，星期六星期天就是跆拳课，跆拳课上完就没课了。他说我好累嘛，我说不行，再累都得要去。其实我们家长根本是不想让孩子这么累，不是我们给孩子压力，是学校给我们压力。

解说：很多双非家长赴港产子，其中一个目的就是希望获得香港比较优越的教育资源，然而现在他们发现，作为一个生活在深圳的香港孩子，不仅要应付更为激烈的升学竞争，跨境上学之路，也原比想象的更为艰辛。以至于有些家长开始考虑让孩子回到深圳上学。

李锋（李佳芮的父亲）：我知道深圳目前有，好像是11所港人学校，还有几所国际学校是可以给我们这个群体去读的。

解说：李锋的孩子也是在香港出生的，明年开始读小学，李锋正在为孩子的跨境生活做准备。他建立起微信群还有公众号，与很多处境相同的家长交换观点和经历，也逐渐将越来越多的家长聚拢起来，这些家长都将自己的孩子统称为港宝，而李锋这两年，也为港宝们做了不少争取权益的工作。

李锋：我们之前就只有一个孩子，但是我们到了这个年纪以后就想，我们还是多一个孩子吧，多一个好一点，然后我们听说，香港是可以合法地去生的，也听说那边医疗教育制度都比这边要好很多，那边像出国签证也方便很多，所以我们觉得，还是去香港，去生一个。

解说：他在2016年初，跟部分港宝家长做了一个网上的小调查，有300多人投票，结果显示，如果孩子可以入读公立学校，有78%的人愿意回去。

李锋：我调查的一个结果就是，近八成的港宝父母，他们都愿意回来，读这个公立学校，但是这个前提是他们不放弃孩子的香港身份。

解说：一边是当初曾经怀抱的憧憬和希望，一边是孩子们所要面对的激烈竞争和现实压力，很多家长都觉得自己面临着两难选择，而家长的呼声，也给深港两地的政府带来新的课题。

卢琛：今年一家内地媒体，以《去香港生孩子说实话我现在很后悔》为题，采访了部分带着孩子跨境求学的双非家长，道尽辛酸。跨境求学，孩子不易，家长更不易，很多母亲要做全职妈妈，如果家境一般，生活压力确实不轻，因此不少家长也开始后悔，把孩子生在香港，甚至希望政府可以实施返回机制，让他们可以拥有再一次选择的机会。

解说：跨境的辛苦，入学的艰难，文化的差异，生活的压力，种种难题，让双非儿童家长倍感困扰。李锋的调查显示，如果可以入读深圳的公立学校，有八成父母愿意让孩子返回深圳上学，可偏偏深圳的公共教育资源又很难有空间可以解决跨境学童的需求。深圳和香港政府有关部门也有沟通联系，并且推出一些措施，包括在深圳安排提供香港课程的学校，将双非儿童纳入港人子弟学校收生范围等，但毕竟还是学位有限，很难从根本上解决跨境学童的问题。

张玉阁：在东莞或者是惠州广州这边，可能都已经把港籍学童本地入学的问题解决了，好像就深圳没有解决，实际上深圳的双非应该是比例最高的，而且深圳的公共教育资源也还是有限的，很紧张很紧张，所以下一步，到底政府，采取什么样的措施，我们现在，也不能随便去猜测。

解说：所谓返回机制，专指已经获得香港永久居民身份的人士，在宣布放弃香港身份之后，可以重新获得内地身份。从目前情况看，双非儿童只有返回父母户口所在地入户，才可能入读当地的公立学校。而关于入户如何操作？各地公安局又有不同的政策。广州市公安局在2014年9月就公布了办理国外人员回国定居入户须知，虽然没有明确写明双非子女的返回问题，但是也留下了政策上的空间。而据香港媒体在2016年初报道，广州佛山等地已经悄然开启返回机制。双非港童承诺放弃香港身份，就能够随父母入籍。

李锋：其实我们有一些家长，他们也在做一些事情，就是希望公立学校，可以接受跨境港宝，他们也在跟政府在争取，我看到他们也做了很多努力，但是目前来说，因为公立学校，深圳来说，确实是需求的学位不够，所以没办法。政府我知道他们有想做，但是做不了。

解说：2016年4月，深圳市公安局也发布我市居民在港澳地区出生子女申报出生入户办法，深圳户籍居民在香港或澳门出生的婴儿，在尚未取得境外和境内合法身份的，可以在深圳申报出生登记。不过对于已经取得香港身份的双非子女可否如入则未提及。今年深圳市两会上，已经有政协委员提交了，关于将港澳籍学童纳入公办学校教育的提案，但由于深圳入读公立学校，划分了优先次序不同的组别。如果双非儿童要入独公立学校，就要争取一个比较靠前的优先位置。

李锋：如果深圳市让我们的港宝能够入读公立学校，可能会挤占很多，非深户的外来工子女，他们的学位。他们的基数是非常大的，我们可能会引发他们更大的一个反弹。

解说：而在香港方面，香港政府表示，正在于内地当局商讨设立返回机制的可行性，具体详情还有待公布。

现在李锋设想的是，争取使香港政府补贴香港籍学生的学券可以在内地使用。

李锋：如果学券跨境的话，比如我们的孩子，我们去私立学校，我们去港人子弟学校去读书的话，我们可以把这个学券用到这个上面，这样会分流很大一部分的学生。

解说：不过张玉阁则认为，香港政府很难操作。

张玉阁：（香港）政府那边的政策是非常刚性的，跨境学童，不管是单非还是双非，到香港来读书，那就是按照香港永久性居民的待遇，你如果不到香港来读书的话，我就什么都不管，这就是福利不可携，就说这个学券，我只能在香港范围内，过了深圳河就没有用，不能过深圳河的。

解说：在这样的大背景下，政府因为实际条件和资源的限制，可以做的并不多。很多跨境家庭为了孩子，还在努力坚持。这时候各方面的力量，点点滴滴地为跨境学童提供的协助，就显露出了重要性。福田口岸会及时跟学童的监护人、学校沟通，及时了解跨境学童每天的过关情况，以及需求。改善通关流程，保障学童安全，同时又提高过关效率。

讲树扬：第一我们设置跨境学童专用区域，同时设置跨境学童的专用通道，保证学童在一个相对安全，封闭式的环境下快速通关。第二个方面，我们就是，采取跨境学童的电子标签查验模式，提前采集跨境学童的资料，使跨境学童过关的时间由原来的8至10秒，缩短到2至3秒。

解说：香港方面的学校，社福机构也都在发挥着他们的作用，2006年香港国际社会服务社，与罗湖区妇联合作成立罗湖区跨境学童服务中心，为跨境家庭提供服务，多年来这个中心开设各种免费的辅导班，协助跨境学童和家长融入香港社会。

王艳冰：在小朋友方面，我们会做很多课后学业的支援，比如有英文班，有做功课课，就是功课加油站，可以减轻家长辅导的过程中，出现的一些亲子冲突，令小朋友自信心可以好些。

解说：王艳冰是中心的负责人，目前中心的社工绝大多数是香港人，每天他们要从香港赶到深圳上班。

王艳冰：家长我们也做很多（工作），家长认识自己的情绪，自己情绪的管理，亲子的管教技巧等等。我们都做很多。也会帮助家长，认识多些香港的社会资源，跨境家庭我们的心目中，无论是单非还是双非，或者是香港人住在深圳，他们都是跨境家庭，他们都是香港的一分子。和我们享受平等的权利。

解说：不过，跨境学童对于服务需求非常巨大，目前都需要通过摇号才能参与数量有限的免费课程。因此社工们还制作一些资料，可以在课堂之外为孩子和家长提供更多的信息。

王艳冰：其实我们都做了很多社区教育的工作，出了一些书，我们自己同事一起，真的是动手动脑地出书，很受欢迎，加印又再加印。例如这本，《跨境学童上下课安全手册》，我们专门出一本便携版，轻松容易带着，很多家长都觉得很有用，例如里面有提到，小朋友上学的时候，有几个例子，比如搭错车应该怎么办？父母应该如何教他？迷路了又应该怎么办？遗失了证件又该如何？还有如果被人利用带水货，带了一些违禁品而自己又不知道，那又应该如何保护自己？有时还有机会遇到性骚扰的问题，又该如何呢？其实很受欢迎。

解说：同时，在协助跨境学童适应香港的学习，和与社会的融合方面，香港的学校也做出了积极的努力，在黄子凤就读的小学，就针对跨境学童调整了上课时间。让所有学生都可以参加课外活动。

谭慧萍：就提早了上课时间，8点10分就敲铃，放学的时间就到4点钟，时间表就在3点05分上完课，3点05分到4点钟，这段时间就是课后时段，会有活动，会有做作业的时间，也会有课后活动的安排。就统一全校的学生，都在4点钟放学，所有的学生都可以参加学校安排的所有活动。

解说：赵冠贺就读的小学，同样在促进学生间的融合方面做出很多努力。

女：很快一年就过去了，这一年你们付出了努力，你们获得了很多的活动勋章，也获得了任务勋章，今天就会颁发给你们。

赵冠贺：有运动的章还有田径的，还有钢琴章还有艺术章。

赵紫薇：相处的非常好，其实刚开始我挺担心的，就是怕有听到别的学校有的家长跟我们说，会有排斥的那种行为，但是我觉得真的没有，可能这个孩子的领导可能不一样吧。反正他们很重视跨境生这一块，也特别关心我们这一块。

林碧珠（潮阳百欣小学校长）：我们有一个英文的音乐剧，我们招募演员，不是因为学生，是不是优秀，也不是因为家庭背景，可不可以支持。而是因为学生有没有坚持和承担的决心，这次音乐剧中，有部分跨境学童参与，而且他们，坚持到完成整个剧，是做得非常出色。

潮阳百欣小学提供资料：张开眼睛，你正遨游天际，拍打翅膀，尽情自由高飞，千万不要让孩子被大人束缚在怀，生活不只是竞赛，去找梦想的光彩。

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