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景行长安街 首播： 资讯台 星期四 20：15—21：00
新闻点评
“解放思想”换来常识的回归
还有大概一个月吧，中共十七大就要在北京举行了。那么中国的媒体最近还是比较集中在胡锦涛6月25号在中共中央党校的讲话，尤其是"四个坚定不移"的第一个：坚定不移地坚持解放思想。我看到《半月谈》的评论就是"坚定不移地坚持解放思想"为标题。那么《瞭望东方周刊》是以解放思想为封面故事，也是它们创刊200期的一个特别报道。它的重点放在重温解放思想之路，追寻中国故事的动力之源。
它的报道当中有这几句话我觉得特别有意思，就是升学要考试、农民要卖力地种地才有好日子过，企业要有利润，也要有效益，还要竞争合作，那么所有这些今天都是人人皆知的一些规则，都是当年经过不寻常的努力才换来的常识的回归。就是这些东西本来都是常识，但是不知道去哪了？通过解放思想，实事求是，是把这些常识找回来。
所以这篇报道当中还说，捍卫常识不需要高深的理论，需要的是勇气、胆识和高瞻远瞩。那么同样的道理，今天要解放思想，也就是常识回归，同样是这个道理。
“社会主义”和“中国模式”
最近经常引起海内外媒体关注的杂志《炎黄春秋》，刚刚到的这一期第一篇就是从苏东剧变看什么是社会主义？作者用1989年的时候保加利亚共产党的领导人日夫科夫的一些反省来谈这个问题。因为日夫科夫1987年5月到北京同邓小平会见。会见的时候，实际上谈到这个问题，就是什么是社会主义？所以日夫科夫在89年以后，他不无遗憾地说，最使我失望的是关于社会主义本质的问题仍然没有完全弄清楚。在很大程度上，马克思仍旧像斯大林著作中已定型的那样，而这种情形总的来说在斯大林死后也一直保留下来。问题越来越紧迫，却没有找出那种决定社会主义本质的东西。这里指的是社会主义的原则。他有这么一句话，几十年来，社会主义就是按照那些为它后来的垮台奠定了的基础的原则建立起来的。所以作者说，社会主义的垮台源于它最初建立的原则，这就是一个老共产党人，也就是日夫科夫的总结。
复旦大学的经济学者张军在经济观察报上有一篇文章，他的题目叫中国的模式，就是不只一个模式。这点到了一个我们也一直在考虑的问题，就是怎么来看中国？为什么改革开放以来，世界上对中国各种各样分析，很多都出了问题？实际上我们自己对中国发展的模式也是没有一个很明确的说法。那么张军在这篇文章当中讲到，他说观察变革中的中国经济很容易走上歧路。这个歧路是什么呢？我们总是习惯于用一个模式和理论来谈论中国的经济发展和产业成长过程，但实际上中国不仅这么大，而且地区差别更大。所以观察中国的体制和经济发展，些须微妙之处就在于我们必须承认并接受这些地方模式的差异，并且因为存在这些不同的发展模式，我们才能更好的懂得20多年来总能不断发展的中国经济。
比如说上海和北京不同的发展，苏南和浙江不同的发展，长三角、珠三角不同的发展，我们不要去比较这些地方哪些好哪些坏，实际上也比不出。但是我们承认这些地方的发展模式都是当地经济发展环境所产生的。所以从这个角度来看，不要只是用一个模式来看中国，也许可以更能够看清楚中国。
立法征集意见“来不及”？
下面我谈到的和立法有关的。《经济观察报》的评论，它的社论叫《原则化立法为谁留出了空白？》。那么这篇评论它主要讲是距离新的《企业所得税法》正式实行不到四个月，但是这部法律的详情却是很少人知道。那么据说呢有很多争议，有很多利益冲突。所以还在等，等它的具体制订出来的一些细则。问题是最后会出现怎么样的一个细则呢？这篇社论的作者也担心的是，很可能出现一些就是原则性的条款，但是很多具体的东西呢放在以后去实施，然后给行政部门以很大的授权来怎么样实施，怎么样解释。
作者说，中国的很多法律本身就是由行政部门起草的，在这一过程当中，一些部门难免夹带私货，希望借机扩大部门的权利，将部门的利益以法律的形式固定下来。当法律条文采用了更多模糊性和原则性的语言，进而授权行政部门进行法律条文的细化和解释时，行政部门又获得了更大的自由裁量权。一旦这些部门兼顾自身利益，将部门的利益法制化，立法的初衷就可能出现扭曲和变形。作者说，这样的担心并非杞人忧天。
另外还有一部法律是民事诉讼法，民事诉讼法的修改是在人大常委会议读的时候没有通过，就发现一个问题，就是这部法其实修改的过程当中，并没有广泛的征求意见，甚至采取某种保密的过程，结果呢，在人大这一关就过不了。那么有关的评论是《中国新闻周刊》的，就提出"立法征集意见，怎么可以来不及？因为据说起草法律的相关人认为要赶时间，我来不及征求意见，这在立法工作当中是一个很荒唐的事情。所以中国的立法工作，在不断的进行，而立法工作当中出现的问题也是值得我们关注的。
教师节送“礼”过犹不及
9月10号是教师节，我现在因为在学校教书，所以有学生给我发来不少短信，还有观众也在网上对教师节表示祝贺，这里一起谢谢大家。但是在教师节期间我看到一条新闻，觉得比较特别。这个问题就是这些一年级小学生的家长在网上问，教师节就要到了，请教各位送老师什么礼物好？这个问题实际上以前是我们从来不会想到的事情，教师节送老师，表示祝贺就可以了。但是现在涉及到要送什么礼物好？百度上面这个问题下面有14000条的这样一些相关的网页。
北京的《法治晚报》吧，它就在北京6家蛮有名的小学，对100个家长做了一个调查，就是就这个问题。我们看到这个报道的标题《小学新生家长四成不给老师送礼》。那这个叫做反面文章正面做了，实际上反过来意思就是说有六成的家长是表示要送礼的。那么为什么要送礼给老师？当然表示教师节祝贺这是一种心态，这个完全可以理解。但是也有教师说，礼多人不怪，那我觉得这变成一种交换，而且从小学一年级开始就告诉小孩，你未来的一切都要靠送礼，这样的教育多糟糕？
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编辑：
孙艳娜
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