尹建莉：网瘾根本不是病网游就是孩子的玩具

2016年08月22日 10:29
来源：凤凰卫视

内容提示：作家尹建莉说，她不认为电脑游戏有那么多的副作用，现在大家都在妖魔电脑游戏，比如说网瘾，这就是一种“人造病”，实际上根本就没有这种病；孩子们玩游戏出了问题主要原因是来自

尹建莉：现在家长对孩子的管控渗透到了每一个生活细节

解说：在中国的传统文化中，强调规矩过于自由，甚至在规矩面前人格的独立都是并无太多意义的事。仔细想来，这或许也不是我们家长的错，数千年的农耕文化，讲究的是春种秋收，四时节气有条不紊，规矩是保证我们祖先吃饱穿暖的前提，而在今日这些无规矩不成方圆的想法，再教育我们的下一代时，往往成为了酿造孩子们不快乐的原因之一。

尹建莉：在很多很多的细节上都是，穿衣服也是，家长觉得这个衣服不好看，别买了，或者别穿了，孩子想穿也不行。就是事实上，现在家长把自己的管控，渗透到了孩子的每一个生活细节当中去。

许戈辉：说科学家做过一个实验，说就把那个刚刚会爬的小baby放到一个房间里，然后就给他一冰箱搁在那儿，他自己会去开门，抓什么香蕉吃什么的。他不会，不会很快饿死。

尹建莉：孩子怎么可能让自己饿着呢？

许戈辉：对对，其实你要给他自由的话，他是有这个生存的本能的。

尹建莉：还比如说很多家长，我接到家长来信，就是说因为一个孩子愿意光脚丫在地上跑，这就成为家庭生活中一个纠结事了。然后我就觉得，你为什么不允许孩子光着脚丫满地跑呢？说地上凉呀，我说那个凉是你凉？还是他凉呀？他到底是因为光脚丫怎么了？他就生病？你怎么判定他生病？就一定是因为光脚丫在地上跑，一下就生病了，根本不是这个问题。你看很多国外的孩子，他们从小就天天在光脚丫在地上跑，根本就不会生病。还有像我们以前的那个人，生活条件非常差有的人冬天都没有鞋子穿，难道那就不活了吗？

许戈辉：尹老师有没有人问过你说，为什么很多让大家纠结不已，烦恼不已的问题，在你这儿仿佛很轻易地就迎刃而解，是因为你自己试过许多次的错，然后得到了更多的正确答案？还是因为什么？

尹建莉：我觉得这是一种教育智慧吧，当你面对生活中的一些问题的时候，你肯去学习，你在不断的思考，你实事求是的在思考这个问题。我在年轻的时候，我开始也不会带孩子呀，等我女儿出生的时候，我也在想怎么样把这个孩子带好？我一无所知，所以我第一向书本里边求教，第二向周围一些，那个孩子带的比较好的人去请教，学习的途径是很多的，只要我们愿意去学习，总是有办法的。

尹建莉：真正的教育是自己做好准备家长自己首先要自我完善

解说：但凡称得上是智慧的，总有它过人之处，尹建莉的教育智慧，则是明明白白的参透了“关心则乱”这四个字，人们总说当事者迷，旁观者清。往往是对待自己的孩子，却是被血脉亲情乱了方寸。对于这些困扰，尹建莉只用两个字回答，那就是何必。

许戈辉：我觉得在，仿佛在你的眼中，对于孩子没有什么好担心的。

尹建莉：没有什么好担心的。

许戈辉：没有什么好怕的是吗？

尹建莉：对，我就觉得。

许戈辉：你真的就没有过，像跟多妈妈那种内心。

尹建莉：比如说很多妈妈当然说，那是因为你女儿懂事，或者说她各方面做的好，所以你不用担心。我是这样想的，就是我们家长也是有限的，我作为妈妈我不能说我是全职全能。我作为一个有限的人，我能够给予孩子多少，我给予他多少好了。剩下的我要容许我自己做的不好，我更要容许我的孩子有她自身的缺陷，我不要她那么完美。比如说我女儿一直不叠被子，我去她大学宿舍的时候，我看她没叠被子，这当然不是个优点，我说，你怎么不叠被子呀？她说觉得叠起来，晚上还得往开拉了就省事儿了。后来我想想也是，其实后来我反思一下，我自己也不咋爱叠被子，经常就是床单就是那种，被子用完了就那样，早晨也不会说给它抻得很展，就在床上堆着。我的姐姐去我家，后来就批评我，说你看你屋子这么好，你怎么床上乱糟糟的不叠被子？然后我很不好意思，但是我后来我就跟我姐姐说了一句，我说姐你一辈子叠被子叠得很好，我一辈子也不咋爱叠被子，咱俩这不人生也差不多嘛？当然我可能是在狡辩，但是我想说的是，人不要要求太完美了，当然我们尽量要做的好一些，但是如果某件事情对我们来说，真的它是一个负担，我要容许我自己做的不够好，，我要容许我的孩子，也同样做的不够好，我们大致把人生过得幸福快乐就行了。

许戈辉：对，你这番话特别有启发，因为你在告诉我们说，其实何所谓好或者不好呢？对吗？好和不好都是人为定出来的标准。

尹建莉：其实我觉得生命真的需要松驰，不需要紧绷绷的。

解说：叠被子、读书、学习、工作和生活，尹建莉说，既然我们生在这个时代，不能选择的东西已经有很多，那么我们是不是可以教我们的孩子更加快乐一些？毕竟人生已如白驹过隙，只要不是轻狂放纵，让自己舒服惬意一些不是更好吗？

尹建莉：很多人看起来是很上进，是很出色，他们确实获得了世俗中很多的成就。但如果他的生命不是一个享受状态，不是一个幸福的状态，而是一个紧张的状态，一个痛苦的状态，我觉得那样的人生算不上美好的人生。

许戈辉：而且这种紧张往往，我们回想一下，它就是来源于我们有一个标准。

尹建莉：对。

许戈辉：我们希望去达到那个标准，但是又很难达到，于是我们永远处在一种紧张的状态下，对吧？

尹建莉：对。所以我觉得与其说教育问题，与其说它是教育学的一个问题，你追问到最后的时候，你会发现它其实就是个人生观的问题。

许戈辉：是，就是个人生观、价值观的问题。

尹建莉：对，到底我们应该怎么样过好这一生？怎么样的人生才是美好的？这个决定着我们怎么样面临自己的孩子。

解说：泰戈尔在他的诗作《出生》中曾经这样写到，孩子对妈妈提问题，我是哪儿来的？你是从哪儿把我捡来的？妈妈把孩子楼在怀里，笑着回答，眼含泪水，你是我的希望，藏在我的心里，你曾经在我恒久的希冀和我全部纯真的爱情里。

许戈辉：我看到过一个公式，它说其实快乐等于的是你所拥有的除以你的那个欲望。