教育也有“更年期”?
2007年11月28日 16:25凤凰网专稿 】 【打印
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《锵锵三人行》节目在凤凰卫视中文台播出

首播:(周一至周五)23:35-00:00

重播:(周一至周五)12:00-12:25 (周二至周六)06:00-06:25

窦文涛:《铿铿三人行》,丹青兄、索拉姐,咱们那天聊更年期,而且你还有这个评断,真是说中国50年吧,1949年到现在。

陈丹青:六十年了。

窦文涛:六十年,也是更年期啊。

陈丹青:尤其这二十年,一直在更年,现在还没过呢,且得还有些年。

四十岁以后你被剥夺了什么?

陈丹青:真的,真的,真的。你看我小时候经过南京路有个眼镜店吴良才,他上头有个大标语叫四十以后人人必戴,我妈妈看了就不以为然,我小时候更没感觉,果然到四十五岁以后老花就出现了。老花出现,我觉得萨特说得特别好,老年不可怕,可怕的是他不断剥夺的一个过程。就是这是你的眼睛,明明看着挺好,忽然就不行了,而且你知道再也回不去了。所以当我到四十七八岁的时候,我画画,写东西,必须戴老花镜,我还得意没关系,看远没问题。到了五十岁左右,或者校园里头走,忽然大概三五米以外,同学的脸都模糊了,我发现散光出现了。所以我现在戴得是散光镜,我看电影看电视,跟你们说话,我要看清你们要戴散光镜,然后电脑面前我把它摘下>>>>点击看精彩全文

媒体时代 夸张里面带夸张

陈丹青:所以我们整个国家因为进入媒体时代,当然可能还没有准备好,西方为什么比较成熟,就是他少不了媒体,但他知道这是媒体。意思就是说,媒体跟真实发生的它还是不一样。所以一个公民社会,一个比较成熟的社会,他首先看他对媒体的一个态度,他相信媒体,同时他跟媒体又保持一个警惕关系。当然他又是言论自由,他有各种媒体报道同一件事情,角度、价值观、判断都不一样。中国不是这样,中国基本上还是只有一家媒体,同时媒体本身也不成熟,整个接受媒体的群体也不成熟,所以这个时候是一种互相夸张,夸张里头带夸张。

窦文涛:这就像你说的生活在一个复制的时代。其实你看我是搞媒体的,我就特别同意他说的,因为我知道这个新闻是怎么弄出来,从我嘴里是怎么说出来的>>>>点击看精彩全文

“母亲”一词的可怕之处

陈丹青:第一,我一直认为教育不仅仅是学校,更不是上课、不是学位、不是专业。教育它发生在所有领域,而且最重要的是家庭教育。其次是邻里,然后再到社会,最后才是学校。我们现在教育的畸形就是他假定所有教育都在学校,你进过学校就算受过教育,其实不是这样。翻回来看,人生最早的一个课堂其实就在家里面,你爹妈是什么样子,你叔叔、你爷爷、奶奶、外甥、侄子这些,所以这一切都构成你的教育。其实等到你进幼儿园,你进小学,你已经被教育过了。可你去看看我们今天家庭有什么教育。

窦文涛:那你认为,应该是爸爸妈妈教女儿怎样做女人吗>>>>点击看精彩全文

教育和伪教育的差别

窦文涛:包括你说的这个事,比如说不考英语,不考什么,种种制度标准都不太合理。但是真正怎么教育一个人呢?我就在你的书里感觉到一种教育的,但是这种东西过时不过时,比如说师傅和徒弟,他们过去说教中医,你是终生跟着一个老中医这么才学得出来,你觉得就是这种人与人的这种传承,难道是培养人才的方法吗?

陈丹青:当然啊,古代一直是这样子。我们真的不要以为,学校教育就是教育,就我觉得家庭教育其实是生活教育>>>>点击看精彩全文

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