解说：战俘们看起来经受过虐待的画面，使他们的被俘生活立刻变成了一个公众关心的事件。大卫·埃博里是在战争末期被释放的。20年前，他曾经进入了建立与朝鲜战争之后的生存训练学校。在这场争斗中战俘们的命运，教会美国军方军人必须要准备好应付心理操控。今天，美国空军生存训练学校的教官，着重教授应付洗脑的技术和应付被迫签署认罪招供书的课程。

泰瑞·罗素（逃生专家）：美国人必须面临的还有政治教化，并且美国人对此毫无经验。他们意识到，必须同这种精神上的剥削做斗争。

解说：在越南战争期间，绝大多数的空军和海军成员，在生存训练学校受益匪浅。

泰瑞·罗素：他们在被捕和关押后要面临的问题上，准备得非常充分，他们有一套行为准则，并且被用来作为他们道德与伦理的指南，以尽力达到大家所期望的美国军人的标准。

解说：然而，很多在越南战争中被俘的军人发现在酷刑折磨下，想要完全遵守行为准则是非常困难的。1975年，这个守则被重新解释，以对应酷刑折磨下的现实情况。

约翰·麦凯恩：行为准则的措辞依然没有改变，只是它的教法和它的解释略微发生了变化，在其中我们尽可能地侧重短语的部分，现在使用我们教的办法去坚持更长的时间，提供给他们一些更好的办法，以避免发疯和精神崩溃。

解说：今天，生存学校训练的重点是解释行为守则。

罗格·奥尔德里奇（美国生存学校专家）：这次的训练任务是在单独执行空军任务时被捕，为了赶走一些未知的恐惧。教给他们一些被我们称之为“美国军人行为守则”的原则和道德标准，它在任何情形下都适用。

解说：在生存训练学校，美国空军要学习在任何环境下的生存技巧。

奈德·福劳特（美国生存学校专家）：美国空军生存学校的宗旨是，叫那些勇士无论在什么情况下都能生存下来，并能够驾驭各种状况。

解说：每一个在生存学校的士兵都明白，我们生活在一个现代化战争的时代，成为俘虏从以前个人的耻辱，已经演变成一场意外。随着在战场上移动的范围和速度加剧，被俘虏已经变的没那么不光彩。

奈德·福劳特：被围困和被捕有一定的差异，被捕是指一个人完全被包围，而没有机会逃离，并且就算毫无意义地牺牲生命，也无法与敌人对抗的情况。

解说：纵观整个战争史，被捕后利用各种方式使战俘变成一种资源是无法想像的。克服一切困难挑战抓捕者，无论是逃跑、反抗或者是团结斗争，战俘们做的不仅仅是活下来那么简单。他们常常给自己的军队传递出至关重要的秘密信息，经过无尽岁月的洗礼，他们以自己的勇敢精神和无畏气概成为后来者光辉的榜样。

陈晓楠：透过战俘的讲述来审视生存的世界，我想我们都可以深切地感觉到失去自由的恐惧，对和平生活的渴望。今天和平的阳光已经普照大地，但世界的角落，还是仍然被战争的阴影所笼罩，战争轻而易举地可以把人们平静的生活击得粉碎。人们不禁要问发生在同一片家园上的战争，怎么会有真正的胜利者？如果说，人类的智慧不足以使我们远离战争，那么请以宽容之心和人道的情怀去对待每一个身处战争中的人吧。尊重正直的勇气和无畏的坚贞，因为这才是人类得以继续前行的力量。