15名中国留学生因涉嫌替考受到起诉 文化差异导致走弯路

 

    

    潘鹏凯：（麻省理工媒体实验室毕业生）：博士论文的计划书，它有一个非常严格的要求，叫创造性贡献，就你做的这个博士的项目或者论文，对这个领域有贡献，叫Contribution（贡献），而且必须是原创的，就是你做的东西必须是超越你的老板，你必须是全世界70亿人里面，最原创的东西，这个要求就太高了。

    

    王莹：我是觉得我自己求学的这个过程中啊，感受最深的话呢，就是博士的这个毕业这个要求，他们的博士毕业的要求真的很高，然后50%的人，进入这个毕业班的话毕业不了。

    

    潘鹏凯：那时候我那个提案写了，大概我记得将近50个version，50个版本，写了一版，我有四个reader，有四个导师嘛，对吧，他帮我看，你这个是不是有贡献嘛，是不是原创的，说这个说的不好啊，那个说这里有问题啊，东改改西改改，改到后来我就真的快崩溃了，我就只好去看心理医生了。

    

    王莹：当时做论文做到最后的时候，因为老师你发过去给老师，然后他让改，然后改了以后再发过去，然后他还是要改，然后回来以后发过去，然后再改，改到最后的时候，真的心里就想，老师你就让我过了得了，但是老师他因为作为一个，做学问的一个人的话，他对他自己的这个学术的声望，就特别在意，你从我这边当学生出去，达不到要求你就过不了。

    

    沈黎英：其实读博士就是像一个苦行僧一样，就是一个就好像是一个人的朝圣者，因为我们所要研究的这个领域是第一个，是建立在别人的基础上的，然后这些人呢又是所谓的大牛，你就是踩在这些德高望重的老师的基础上，然后继续的往前研究，你身上会有很多的这种他们寄予的期望的压力，然后同时的话呢，又在怀疑自己做的这个方向，和这种方法是不是对的，然后进入博士候选人之后的话呢，你每半年还要再审一次，就是你每半年你还要把你的一些，这半年的研究成果然后报告给你的这个专家叫什么，专家委员会，然后这个过程实际上是一个是我读书这么多年来，我觉得身心最加疲惫的一个过程，就是从我从小到大，然后在国内读完本科，然后读完研究生到现在，我觉得过去的这三年，是我读书读的最累，也是最快乐的吧，我觉得就是会特别的，特别的rewarding，就是rewarding叫什么，就是特别的有成就感，对，因为学的东西真的是很多。

 

    哈佛大学流传校训：请享受无法回避的痛苦吧

    

    常青藤零距离美国名校印象

    

    解说：严格不仅仅体现在学术道德的问题上，美国大学的“宽进严出”就像是一把利刃悬挂在每一个学生的心里。

    

    王努：每到周五时候，老师会给你说OK，然后下周会有一个quiz，就是一个小测试，然后来了之后，你们要读这几章的内容，但是这几章的内容，他从来就没有讲过。

    

    解说：《美国名校印象》下节精彩继续。

    

    电影《力争上游》片段：

    

    哈特先生你说话仍然不够大声，你站起来，现在你站好了哈特先生，或许大家可以明白你在说什么，你好好站着。

    

    解说：《力争上游》是一部描写哈佛大学的电影，由同名小说改编，作为是哈佛大学1970届学生，影片中教授的严苛，课业的竞争准确描述了哈佛大学的生活，正如主角所言，身为传统的一部分是十分痛苦的。

    

    电影《力争上游》片段：

 

    图像记忆法。

   

    图像记忆法对你毫无用处，布鲁克斯先生。

    

    解说：哈佛大学流传着很多经典的校训，我荒废的今日，正是昨日殒身之人乞求的明日，此刻打盹，你将做梦，此刻学习，你将圆梦，学习并不是人生的全部，但既然连学习这一部分的人生也无法征服，还能做什么呢？请享受无法回避的痛苦吧。

    

    沈黎英：他们对博士生的培养的话是前两年的时间，我就给你打扎实的理论基础和方法论的基础，然后两年之后的话呢，你是要考一个博士生大考试的，然后我们系的话呢，是要考一个笔试，笔试的话，就是要把两年东西的话呢，全都要考一遍，然后他就是给你出卷子，然后我们当时的话，就是有一个一个考试是考三个小时，然后两个考试，中间的话，你是不能够上厕所啊之类的，然后考完了之后的话呢，再过一段时间，你就要考个口试，它口试的话呢，就是开始计入到你的这个自己的研究阶段，就是自己的那个博士论文阶段，然后你考完口试之后的话，你才能够称为一个真真正正的doctorial candidate，就是我们叫那个博士候选人。

    

    解说：很多学生笑称在美国名校读书就像生活在一片充斥着猛兽的雨林，有禽舍般的教授，野兽般的同学，和巨兽般的精神压力，生活以“论文”为圆心，以“做试验”为半径，把学生牢牢画进了这个圆圈里。

    

    王努（明尼苏达大学物学博士生）：他上课讲的东西，都是非常前沿的一些，比如说就说和生物科学相关的，就是最新发表的一些文章上面，到底是讲什么，你要记这些词汇，你要知道它怎么读，要知道，当大家谈论了这个东西的时候，你要反应过来大家在说什么，比如说有一些差别，就是非常细微的差别，就是说一些核酸，核苷酸，可能在汉语中它的差别，可能就是大家能够很知道到底是什么，但是在英语上面一个词汇，一个S一个是D，这是它们俩唯一的差别，所以说当你去写作业的时候，你要会抠得很紧。

    

    王珏（芝加哥大学社会学硕士生）：就是像比如说像我们现在，因为一些作业都是像小组讨论完成的，然后有时候大部分时候，你会跟外国人分在一个小组，然后还是语言这方面吧，你可能就是说，因为就是在表达自己的观点，或者是在听取别人的观点的时候，可能没有那么快的，能够理解到别人的意思，或者是表明自己的意思，然后这样的话，就是自己会给自己有压力啊，就是因为会觉得说自己在这个小组里面拖了后腿呀，会给别人造成不好的影响这样。

    

    

    王莹：不光是语言，还有一个你对这个文化适应的一个过程，对于我们从小没有这样做习惯嘛，不像是他们你问一个问题啊，或者是还点出了一点，他们就可以侃侃而谈，不管是说的你觉得有没有很多的很深度啊，广度啊，但是他们就可以讲，对我们来讲的话，没有这方面很多的训练嘛。