男生行凶是因为情杀？
曾子墨：然而10月28日的这个夜晚，中国政法大学的校园注定无法平静，除了哀悼失去了一位优秀的老师，同样让人们揪心的是到底是什么原因让那名大四的学生挥刀砍向自己的老师。随后不久，网上便有了这样的传言，说这名男生行凶的原因是因为程春明和他曾经的女友有过暧昧关系。这个传言是否空穴来风？真正的原因又是什么呢？
解说：据媒体报道，在事发当晚，有学生在学校的BBS以及天涯、西祠胡同等网络论坛上发帖称，行凶者付成励的女友与程春明教授曾有暧昧关系，付成励难以忍受才持刀砍人。
媒体记者：然后也有了解老师程春明的，也有他的学生谈论一下讲课的情况，包括他个人生活的情况，就在A201教室门口就不时有学生过去围观，就谈论说这个程老师有可能是情杀，和当事人，和嫌疑人，那个大四的男生他们之间可能就是有一定关系，但是没有具体地说，但是大家都怀疑是情杀，只是说怀疑。
解说：有学生还表示，付成励对此蓄谋已久，而且他“绝非一时冲动”。对于这样的说法，我们也第一时间向中国政法大学新闻发言人进行求证。
刘长敏：我觉得这可能是非常捕风捉影的一件事情，因为没有任何事实根据，我们校方也没有接到任何举报，所以在这样的情况下，我觉得任何事情我们都还是应该尊重司法的公正性，要以警方和法院最后对这个问题的解释来作为结论，这样比较好。
记者：就是说这种说法现在是没有根据的？
女：没有根据。而且我们也觉得这种说法，起码来说也很不负责任，特别是对一个已经逝去的生命，我们觉得可能也不应该，因为你没有任何事实的根据，就这样去诋毁一个人的声誉，我觉得我们平心而论，如果他的家属看到了心里会怎么想？
付成励入学时的心理咨询答卷 一切正常
解说：那么付成励行为什么做出这种疯狂的举动，他的心理存在什么样的问题呢？我们联系了两位对此案有所关注的心理学家进行了采访，希望能找到一些答案.
心理学博士孙明明有着多年对青少年校园暴力犯罪的研究，她认为，付成励的行为是他在这一年龄阶段特有的不成熟的表现.
主持人：付成力他本身是一个大四的学生，案例来说也应该是一个21、22岁的年龄，可能大家就会不理解，难道他做这件事情之前他没有意识到他要承担法律后果吗？
孙明明：我想他应该是属于似懂非懂的犯罪者。就是说，我知道法律上对我的宣传，我违法了，我就应该自己去自首可以减轻我的罪行，但是我的冲动又压抑不住，他的人生在这种年龄的年轻人，他的人生看一些很小的事情就会看得很大。
或者他觉得他一只眼睛大一只眼睛小让他都愤恨的不得了，恨得他自己想尽办法的伤了很多的脑筋，他们都觉得很值得，当然在大学生更复杂一点，大学生他们会为了爱情、为了前途去钻进牛角尖，我认为青少年大学生年轻人，他们最严重的问题是钻牛角尖。
解说：专职心理医生李子勋对青少年心理健康也有着长期的关注，当他得知了这起案件以后，他首先注意到了付成励犯罪前后行为上的表现。
李子勋：第一个他是公开的，隐蔽犯罪是罪犯最容易采取的，对杀人犯来讲，他首先想到能不能逃脱罪责，所以一般他会选择隐蔽情况下杀人，以至于他可以逃脱，这是一个惯常的杀人犯罪行为。那么在这个学生的行为里面，他是公开的，他是当着二三十个学生，在讲台上把老师杀死。而且他很冷静，他进来的时候并没有任何分说，也就是没有给这位老师任何解释的机会然后就动手了，杀完了人，他还要去打110，他要投案自首，那么像这样的一个杀人的方式？
是不是他在表达一种内心充满的某种东西，就是所谓的正义，或者是他认为的正当，尽管不应当，他内心仍有一个所谓正当的理由，因为他采取这样的一个行为好像是一个宣言，他好像在宣告什么。
解说：刘希庆是中国政法大学心理咨询中心主任，在这起事件发生之后，他负责启动学校范围的心理干预机制。他向记者透露，每个新生入学的时候，都会填写一份心理咨询答卷，付成励当时也填写了一份。
刘希庆：我们当时就调了他的数据，他刚入校的时候一切数据都是非常正常的。
记者：能不能再详细一点给我们透露一些信息？比如说他暴力方面的选项有没有一些指标？
刘希庆：很抱歉，那个测验上面没有暴力这一项的指标。
记者：都包含哪方面的？
刘希庆：心理学测试的一些，专业的那些经过国家标准化、量化的、正规的进行测试，他的一切指标都是正常的。
记者：哪些方面呢？
刘希庆：很多，人际交往这些方面，都是正常的。
刘长敏：我们政治公共管理学院负责学生工作的一些老师，据我们了解，他们是这样反映的，就说这个同学在学校表现得比较一般，学习成绩也一般，平时性格也一般，就是没有什么特别引人注目的地方，是一个很普通的同学。跟大家平时相处也比较正常，所以并没有看出来他会有一些什么样的，情绪上的或者说性格上的偏执，这些都没有。
子墨：付成励原籍黑龙江，父母也都是农民，从小他就随父母来到天津生活，最后作为天津生源考入中国政法大学。熟悉付成励的同学对他的普遍评价是很正常。
下一页：付成励的女友神秘“失踪”