郎平：作为排球教练 心胸不能太窄

郎平当年的那些队友，从政的从政,经商的经商,而郎平自己却选择了一条像“独木桥”一样的教练之路,不过她却在这条路上越走越宽。当我试图从她的履历表从寻找背后的原因的时候，我发现其实是一次又一次看似偶然的选择成就了现在的郎平。为什么在退役之后，她会放弃北京市体委副主任的职位，执意前往美国？前往意大利打球、执教背后最大的动力是什么？已经坚定了“快乐排球”理念的她又是为了什么在1995年的时候回国担任中国女排主教练？而时隔十年之后，她又凭着什么能够率领美国女排取得她们奥运史上的最佳战绩？如果说，面对选择会有标准的话，那么郎平的标准究竟是什么呢？

许戈辉：带过不同的学生，不同国家的，你每一次做出选择的标准是什么？

郎平：这很有意思，我一般看我自己的感觉，我觉得，这个事情挺有意思的，挺有挑战，我没做过。

许戈辉：那什么事情在你看来是挺有意思的呢？

郎平：你看比如说，除了当中国国家队教练。

许戈辉：哎，为什么除了。

郎平：那压力比较大。

许戈辉：那个就是一种责任了是吧？

郎平：对，那个就一下把自己就，就一下那个全得，每一根神经都得调动起来，就特别累，你知道吗，因为你像我做国家队教练，我就觉得，哎呦，那个整个，因为国家，大家对中国女排的期望太高了，期待不一样.就是不客气说，就只能赢不能输那种那个，就你觉得压力特别大，这个这种工作，我不会主动去那个，这个位置给我啊，我觉得我这个责任太大了，但你比如说，我做完中国队教练以后，我觉得，我从来没执教过职业队，我就是那个，一下到了国家队，执教这个国家队，我觉得，我今后干吗，我还在想，这个意大利的那个俱乐部就来找我了，我觉得有意思啊，意大利，因为当时它还在世界上水平不高，但是我知道意大利很普及，我说可以，因为我从，我以前在美国学习的时候，我就特别喜欢意大利文化，我喜欢建筑，我特别喜欢意大利和那个法国，法国的这些建筑，这些古老的这些文化，然后我说，行啊，可以，我就都没怎么想，我说可以呀，我可以去呀，我正好去那个学习，但是也没想到，一晃会待这么多年。完了到那以后就，我走以前，我就开始，已经开始自己学意大利语了，我是从英文学到意大利语。

许戈辉：好学吗？

郎平：不好学。

许戈辉：不好学。

郎平：但是意大利语特别好听，所以就像音乐，我觉得像music，我特别喜欢，所以我自己慢慢就学，因为你带的大部分都是意大利的运动员，好多意大利运动员，她不懂英文的，但是也有一些外籍，外籍你就用英文就行了，还有中国人用中文，完了意大利语我一直在学。到后面大概第二年，我基本上就指挥什么就用全意大利语。

许戈辉：真的，你用意大利语。

郎平：包括我们看录像，开会，基本上都用意大利语。

许戈辉：我还以为主要是得用英语呢。

郎平：不，你场上，我们老板要求我们用意大利语。

许戈辉：看来你还真的是，就不断地在调整和适应。

郎平：对，我觉得特有意思。

许戈辉：那土耳其呢，怎么办呢？

郎平：土耳其，后来我就，后来又到了美国队嘛，完后又到土耳其，土耳其是一个特别临时的一个工作，其实土耳其在2003年的时候，她们希望我带她们国家队，我当时在意大利执教，我就直接飞到土耳其，看她们国家队的训练，因为她们当时想参加奥运会，土耳其要是在欧洲出现的话，是很难的，完后我就去看了一下，当时他只给我一个半月的时间，特别短，完后我说我看一下，后来我一听这土耳其语啊，我一点儿感觉都没有，我说作为一个教练，如果我不能直接传达我的信息的话，在一个半月里，什么事情都不会发生，后来我说，对不起，这个任务我真的完成不了，一个半月，我不能跟队员沟通，另外我对土耳其当时的联赛也不是，运动员不是很熟悉，它水平就更低，所以我就拒绝了。

许戈辉：我们这么短的一段谈话里边，我体会到的，我觉得郎平一定是一个特别能够应变的人，就是走过的这一些路程，你一定在不断地调整着自己的心态状态，对事情的理解，或者我们叫价值观。

郎平：对，一定是，因为我觉得，你，人家适应不了你的时候，你就要适应别人来调整，我觉得特别是作为这个排球文化，你包括我在意大利、土耳其执教，我带过很多不同国家的运动员，俄罗斯运动员是最难带的。

许戈辉：为什么？

郎平：因为她们那种，我们英文叫stubborn，特别固执，她对一种想法，或者她觉得这个球必须这么传，你怎么跟她说，她很难去改变或者尝试，你像美国队员不一样，你说，哎，这个球我觉得啊是怎么样不够，如果你试一下这个方法，她马上就试，她觉得好，她马上就用，就特别地灵活，她特别善于就接受新鲜的，新兴事物，而且她，像我们有些队员，美国队队员都三十四、三十五了，还要，哎，你教教我这个，你教教我那个，就特别，永无止境地学习，我觉得这种精神特别好，但有一些国家，因为她的文化，她觉得这个是板上钉钉的，书上写的，我就得这样，就你拐一弯都不行，所以就说带了这么多国家的运动员，我觉得我学了很多的那个世界不同的文化，但是作为教练来讲，我觉得更有意思，教练你既又是心理学的老师，她在不同的情况下，她又有什么心理的反应，她有什么样的压力，有什么问题，你都要看到，另外要给她指出来，指出来，还不能用同一个方法，因为有一些队员，她是比较好面子的，有些就愿意说出来，什么就，咵，就说出来，有些是放在心里不说，她不说不见得她没有想法，所以你要把整个一个队调和起来的话，你做工作不能一种方式，另外你一定要理解她，不能说，你不喜欢的运动员你就去，你就在很多的方面，你就不太搭理她，我觉得这个对运动员是不公平的，一定要想不同的方式，让她来接受，让她认识这个集体，要改正，就尽量地那个提高自己，尽量地融合到这个集体，当然每个人都有缺点，因为运动员，包括有的时候发脾气啊，心情不好啊，很多原因，有累的原因，有什么家里可能有些什么事情，或者是对队友有些什么看法，其实都是很正常的，就是教练不要太过于地，你不能太，心胸太小，你要把她们，像我现在这个年龄，我基本上把她们都看作孩子，那你自己的孩子，有时候在家里也会闹点儿别扭，跟你发个脾气，冲你两句，对吧，她都是有reason的，她都是有原因的，所以你要去，不要去计较她这个发生的这个态度，你要去想她为什么这样，我能帮她什么，我觉得这个作为一个教练来讲，是很重要的。