叶嘉莹答中国新闻社：用象形文字让小朋友感受到诗的魅力

核心提示：3月25日晚，“世界因你而美丽--影响世界华人盛典2015-2016”在清华大学新清华学堂绚丽揭幕，登上本年度“影响世界华人”榜单的分别是获颁“影响世界华人终身成就奖”的诺贝尔奖获得者屠呦呦和中华诗词学会名誉会长叶嘉莹，以及获“影响世界华人大奖”提名的中国科学院院士施一公、中国航天科技集团北斗卫星导航系统研制团队、国际货币基金组织(IMF)副总裁朱民、无国界医生（国际）主席廖满嫦、中国女排及主教练郎平、大连万达集团股份有限公司董事长王健林、科幻作家刘慈欣、第44届洛桑国际芭蕾舞比赛第一名于航。凤凰卫视中文台在香港时间3月26日晚向全球播出颁奖礼盛况。

以下为现场发回的文字实录：

窦文涛：刚才几位大人物在这里讲话，真的是含义高深我一直认真听不敢说话。但是我不能不再说话了，我怕这个时候拖延，会觉得我老不说话我好像也是一个副委员长。请中国新闻社的记者提问。

中国新闻社：您一直非常注重古典诗词的传承，今天生活在发达的时候，青少年面对手机电脑各种游戏的诱惑，您认为怎么样引导他们领略到中国古代诗词的魅力？

叶嘉莹：我现在年岁太大了，耳朵不是很好。你刚才问我的是说？

中国新闻社：您一直注重古典诗词的传承。但是孩子们，我看到您的这个材料里面有这个小孩子讲课的这个视频。想请问您，您在这个传承中国古代诗词这些方面？

窦文涛：中国新闻社的记者我觉得我们俩可以合作一下。其实就是我比较擅长俗话说，俗话说就是现在的孩子们，都玩游戏，很多孩子好像跟诗都有点绝缘了。那么叶老师，您觉得孩子们能让他们喜欢诗吗？怎么样让他们喜欢诗词。

叶嘉莹：我想是看我们怎么样带领他们。我一生不但是教了70年的书，而且我教书的对象是下至幼稚园的小朋友，当然我也教过中学、大学我的讲座，也甚至于有80多岁的老先生来听讲，那么幼儿园的小朋友他们本来完全不懂得诗，我其实现在还有这个录像，所以我站在讲台上要跟这些个幼稚园的小朋友讲话，我要让他们对诗发生兴趣，所以我第一天上台我给他们讲的是一个诗的故事。我先问他们，我说今天来做什么？他说父母叫我们来学诗。诗是什么？他们完全没有观念。我就给他们讲一个故事，就画图画。我是写一个中国古代的诗字，我先画的一个嘴巴的形状这个很容易认识他们说这是一个嘴巴，我从嘴巴上面画出来一条直线，上面有两个叉，我说这是什么？他们说嘴巴上面就是鼻子。我说这个不是鼻子，这是嘴巴里面伸出来的舌头。他们说我们舌头只有一个为什么分杈，我说因为古代造字的人他们有丰富的形象力，他们想舌头一直在动，我说你讲话他动不动，他说动，吃饭动不动，也是动。所以他就把舌头的“动”画出来，这就跟毕加索那个画人的像，那个转头的动作能够画出来。我在这个上面画两个横，我说这是什么？他们说这是舌头上面放了两块糖。我说一个长横一个短横，代表上面，舌头上面跑出来的，这是我们中国古代的语言的言字。

我旁边又写了一个古代的之字，三个横线上面三个字，都是古代的篆字。这是有根据，不是我杜撰出来。他们说平地上有一棵树，我说这是一个脚在走路。我们有五个脚指头怎么只画了三个？我说这又是中国古代造字人的想象的能力很丰富。他说五个脚指头画起来太麻烦了，所以他画的三个，就代表五个脚指头。我说这就是说在走路。人的脚会走路，人的心会走路吗。他们说心不会走路。我问这个小朋友，我当时是在加拿大的温哥华我就问小朋友从哪里来，有的说从台湾来，有的从大陆来。我说台湾你住在哪里，他说住在温州街，我说大陆小朋友在哪里？他说我是河南。我说你那里还有什么人，他说有我的姥爷姥姥还有我幼儿园的小朋友。我说你想他们吗？他们说想。我说现在你的心就在走路。诗不会离你们很远，每个人的心都会走路，把心的走路那个感情、那个感觉、那个内容写出来，就是诗了。所以听了完全理解诗是什么东西。

做诗，其实是每个人应该有的权利，你的心能走路，为什么不能把你内心走的路写出来，我在加拿大教书的时候有一个学生在我的班上，他这个人资质很好，可是他写的报告都不好。我说我认为你本身的本质是很好的，领悟的能力很强，我说你为什么报告写不好？他说叶老师你不知道我是香港出生的，我只会说广东话，不会说普通话。广东话写出来不是你们这样白话文，而我是广东，也没有念那个英文的学校，所以我的英文也不好，所以现在我写不出来。一个人心是会走路的，每个人都有表达自己的这种权利。你为什么让表达自己权利的这种能力失去了呢？所以每个人心会走路，应该可以写出来。你应该选择一个你可以使用的语言！所以我那个学生说，他说我就是很可惜，我中文在广东，说广东话，不会写通顺的白话文，到了加拿大我英文也不会，我也不会写通顺的英文。我觉得他真是可惜，这么好的资质，怎么失去了表达自己的能力？所以做诗是每个人应该有的一种表达自己的能力，你的心会走路，你应该用语言或者文字把他表达出来，谢谢大家。