自闭症儿童固执的性格，会影响他们日常生活，甚至是日后社交。虽然自闭症儿童在学习成长过程面对不同的障碍，但教育心理学家说，作为自闭症儿童的父母，也非必要觉得是世界末日，因为儿童由初生至六岁，也是成长的重要阶段，只要“及早”安排自闭症儿童接受专业训练，便可以改善问题。[详细]
四岁的弘弘于二零一一年初证实患有自闭症。这天爸爸带他到香港的教育中心培训。老师会在课堂上利用玩具和脸谱做道具，教导弘弘喜、怒、哀、乐，目的是增强他的社交技巧。课堂开始，老师拿起一个洋娃娃道：“咩~咩~咩~这是什么呢？”弘弘喜上眉梢说：“羊。”弘弘最初很高兴，但当看见老师拿起三张不同嘴脸的脸谱时，忽然性情大变。“老师现在有三张图画，你看见其中有一张图画在哭泣呢？”老师话未说毕，弘弘已嚷道“不谈了﹗不想说。”老师说：“弘弘不喜欢说这个吗﹖为什么呢﹖”弘弘说：“因为要玩玩具。”为何弘弘会发怒呢？原来由于自闭症儿童的表达能力弱，每当遇到没有兴趣的事情时，可能会采取发怒的方式表达自已不想做。自闭症儿童早期征兆：一岁仍未有任何手势，如用手指指物件；对自己名字没有反应；喜欢独自活动，不理他人；难以跟随指示转移注意力；较弱于理解别人的情感讯息；缺乏与人眼神接触；对适应环境有障碍。[详细]
节目宗旨是，邀请最权威的医疗专家，提供最丰富的医疗资讯，令观众成为最健康的都市新人类。生、老、病、死是人生必经的阶段，每个过程都跟医学息息相关。猝死、抑郁症、自闭症，以至各类癌症，都是都市人常见问题。要活得健康，首要是提升个人的医疗知识。本节目以医疗资讯为主，透过医疗故事，深入浅出地探讨各种都市疾病，提升市民医学知识，以至养生保健之道。[详细]
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浸会大学社会学系毕业。毕业后随时加入传媒行列，由网报、报纸到2006年转到电视台新闻部工作；从港闻、专题以至新闻特辑，永远坚守一个宗旨——如果我是观众，我想看什么？
2010年参与上海世博的采访，最深刻的除了是场馆宏伟之外，还有的是一群民工。当传媒的焦点都聚落在试放开幕烟花时，有没有想到这群民工又可以得到什么？我相信，新闻是在前面亦在背后。
凤凰卫视香港台
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