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第一期 - 演讲嘉宾
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领导才干、团队协作等能力，这些中国家长眼中“偏软”的能力，却是美国父母们最关注的。
英国精英教育举世闻名，中等教育机构中的公学更是精英摇篮，这里走出去的精英数不胜数。
“宁可培养孩子做有信仰的乌龟，也不要让孩子成为没有信仰的兔子。”
在全球国民幸福指数报告里面，中国人幸福指数最低，甚至低于很多贫穷、战乱的非洲小国。
在俞敏洪看来，穷孩子社会资源缺乏，父母背景缺乏，如果自己再不努力，最终结果只能是回到农村。
无论你坐拥多少橱柜的衣服，当暑气蒸人之时，你只能穿一件纯棉T恤衫。俭省比奢华要容易得多。
“虎妈”教育理念我不认同，孩子屈服于压力可能在学习成绩上很优秀，但是在人格上不会太健康。
父母既不能盲目批评孩子，也不能一味指责老师，聪明的父母会成为老师与孩子间沟通的桥梁。
李跃儿说她的教育体系，归纳起来一句话，用适宜的方式让孩子与中国体制接轨，培养易于生存的人。
赵伟志：适当体罚，比如罚站或者戒尺打手心，这种意思是惩戒，惩戒是可取的，不要伤及孩子心灵。
某幼儿园调查显示，6成孩子将爸爸比喻成“狮子”和“猪”，又凶又懒；而多数父亲自认是好导师。
中国青年具备最重要的一个元素，其他国家青年可能稍微欠缺，也是其他国家的青年们都不具备的。
李玲玉谈男孩教育：放任式成长 但有原则 
李玲玉雪夜带儿就医 被感动失声痛哭 
程跃：每个普通儿童都可以成为超常儿童 
程跃：北方农村“沙袋育儿”致孩子智商落后 
程跃：优秀教育者首先是“机会主义者” 
每个孩子都有无限可能 问题儿童可能是天才 
游涵：父爱和母爱是激发孩子兴趣潜能的根本 
李玲玉：父母在孩子面前低头没关系 
游涵：爸爸角色缺少会导致男生恋母情结 
游涵：拼爹年代不是拼财富 拼父爱质量 
程跃：大多数亲子关系陪伴时间越长越糟糕 
游涵：孩子敢于表达的能力非常值得赞赏 
程跃：孩子差异大多是后期环境因素形成的 
程跃：鼓励孩子模仿探索 就不会丢掉创造力 
程跃：在儿童早期不应因材施教 应因教育才 
游涵：对孩子要尊重而不替代 邀请而不要求 
游涵：爸是天妈是地 成才与否看天地关系 
李玲玉：15年来与儿子一起成长 曾被感动哭 
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李玲玉：夫妻二人绝对不要在孩子面前吵架 
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