2005年下半年，渭源县代课教师的工资从40元涨到了120元。二十年中唯一的一次涨工资，被杨贤玺称为“回光返照”。2006年9月13日，在领了一年每月120元的工资之后，正在教室上课的杨贤玺接到了清退通知单。

杨贤玺：我还在继续上课，学校领导他让我到办公室来一趟，我去的时候，他说上面已经下文了，让我不要再来了，我一看文的时候，上面我和其他还有几个人被清退。

解说：清退通知单来得迟缓且突然。这一天，杨贤玺已经做代课教师21年半了。距离他取得教师资格证也过去了15年。

曾子墨：感觉委屈吗？我为什么要这样？

杨贤玺：没有，我当时也感觉到，我可能就说，干了这么多年，最后没有一个结果，我很不舒服当时，但是也没说什么，那天已经是天快黑了，然后到放学之后，我就和其他学生一块儿回家了，再就没去。

解说：没有签订过任何形式的劳动合同，没有享受过任何社会保险。一纸清退通知单，杨贤玺就告别了三尺讲台。回家之后，他不敢将这个消息告诉给妻子。

杨贤玺：老婆她问我，说你咋不高兴，我跟她说了谎，我说我喝醉了，其实我是不喝酒的，我说我今天喝了几杯酒，喝醉了。过了，到早晨，第二天早晨，我才跟她说的，那是那个13号，13号他跟我说，说不要来了，14号早晨，我才给老婆说，我说不去了。

解说：学校距家只有十分钟的路，但是被清退之后，杨贤玺一年之内，都没有再踏入中心小学半步。

杨贤玺：早晨人家上学的时候，我正好在门口也转一转，看着人家上学，看不见学生了我才进去，中午学生吃饭，我也到那里看一看，当时好一段时间，我就是说对这个家庭的，呆在家里这个，我就不习惯的很，我始终，尤其每天夜里，我都能梦见，我还在给学生上课这样，当看到他们，我刚到家里的时候，我特别急，那学生上学的时候，我听到他们说话声音，走到路上说话，看到他们的话，我就很难受，有时候，我就流泪，我说为什么这样的，我多少年过来了，为什么最后搞成这样一个结果，我也自己责怪自己，心里感到特别不平。

解说：一年之后，杨贤玺接到通知，到县里领取800元的补偿金。

曾子墨：那在具体的补偿标准上，现在我们各地有类似的政策吗？

储朝辉：没有这个统一的标准，各地的财政状况不一样。有些地方它经济条件比较好，实际上呢我们现在经常反映问题的，都是那些经济条件不好的，

寇倏茜：我们县上就是，一次性给了，20年的给800块钱，16年的给600块钱，10年以下的给300块钱，好像这样的。

解说：1994年，中国师范类院校取消了分配制度，毕业生可以自主择业。在这之后师资力量便不能有效补充到农村的基础教育中去。此时代课教师的工作显得尤为重要。他们虽然拿着极其微薄的工资，但却对中国贫困地区的教育事业起到了不可替代的作用。

储朝辉：曾经有一个国际的教育组织，那么刚刚到中国来的时候，他看了一些资料，他看到中国农村教育的一些资料，当时他就讲你们为什么不把这些没有资格的，或者是不正式的这些教师辞掉呢？但是他到这些乡村学校看了以后呢，他就说的是，意见呢就完全相反了，他说你们千万不要把这些教师给辞掉，他们是真正地关心孩子，又能够安心地留在农村，比那些仅仅有一纸文凭，但是到了农村以后，心不安，天天想走的这些教师要好得多。

曾子墨：那很多人都担心一旦我们所有的代课教师都被全部清退之后，农村的基础教育会怎么办？特别是中西部偏远的地区，公办教师不愿意去，那那儿的孩子谁来教？

储朝辉：对于这样一个问题，我其实前几年我有一个想法，就是讲定岗招聘，比方讲我这很偏远的乡，我这里我设置一个教师的岗位，这个岗位一年多少钱，我就定好，然后再公开地招聘，这种方式来解决这样一个问题是比较好的。

曾子墨：那您认为在目前中国的中西部基础教育可能还相对落后的情况下，代课教师有没有继续存在的必要性？

储朝辉：对这个问题不能一概而论，尤其是在那些公办教师一下子还没有办法派进去，也留不住的地方，我认为不要急着把这个代课教师就辞退。是吧，尤其是对那些课程教得很好，很优秀，当地公认的这个是个很优秀的教师，这样的人，我们应该有变通的办法，不要一概而论，不要一下子就说要彻底地怎么就解决这个问题。

2008年，44岁的杨贤玺开始自谋职业。他联合另外四位被清退的代课教师，贷款15万元左右，开办了一个养殖场。但是到目前为止，养殖场还没有开始盈利。

曾子墨：我们还采访到了一位与杨贤玺有着相同代课经历的老师，他来自甘肃西部雪山上的小学，目前还没有被清退，工资从最初每月一百多元，涨到了五百元，2003年他的女儿出了车祸住院，因为拿不出一千元的押金，他曾经在医院门口嚎啕大哭，现在为了个女儿买件新年礼物，零下几十度的严寒，他坚持在冰冷的河水里面挖沙子，在工地上挖石头拉水泥，但是在节目制作的过程中，这位老师受到了来自地方政府和教育部门的压力，请求我们不要播出他的采访，他现在对转正已经不再抱有任何的希望，他说，他做好了随时被清退的准备。

在中国，代课教师人数最多的时候曾经达到了五百多万。占全国教师总数的60%，占全国小学教师总额70%。