罗崇敏：高考制度改革 完全可以一步到位

核心提示：“三生教育”的概念是学校德育范畴的概念，其包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。在云南，“三生教育”已经走过了四个年头。如今，多个省市都开设了这样的三生教育课堂。去年八月，三生教育的首倡者，原云南省教育厅厅长，罗崇敏因为年龄问题卸任。

凤凰卫视3月24日《面人面对面》，以下为文字实录：

(云南省某小学三生教育课堂)

学生：在李军和村民的帮助下，张宁被及时送到了医院，医生说，再晚几分钟，张宁就可能有生命危险。

老师：好，请坐，刚刚这一部分尊重他人的生命，同学们考虑一下，如果你是李军的话，在遇到类似的情况时，你会怎样做？

学生：我会不管他有没有欺负我，我都要救他。

老师：不管有没有欺负过。你有什么想法？好，你来说。

学生：他们不尊重生命，应该尊重生命，尊重他人，也尊重自己的生命，它的意义在于付出，在于给予。

老师：说得非常好，我们表扬他。

解说：这是云南省某小学的一堂“三生教育”课，在云南，它已经走过了四个年头。如今，多个省市都开设了这样的“三生教育”课堂。去年八月，“三生教育”的首倡者，原云南省教育厅厅长，罗崇敏因为年龄问题卸任。

罗崇敏（原云南省教育厅厅长）：我们现在在实施的生命、生存、生活教育，就是“三生教育”。通过“三生教育”啊，使人认知生命的价值，增长生存的智慧，培养生活的信仰，实现人生的幸福。

许戈辉：那么在您的理想中，我们的教育应该是什么样的呢？

罗崇敏：我认为啊，现在我们的教育是本未倒置的教育，意思是什么呢？

许戈辉：怎么讲呢？

罗崇敏：就是说，在幼儿教育阶段，始终把成年人的教育，成年人的思维，成年人的学习和生活方式灌输给孩子，始终把孩子作为领袖、科学家，这个来培养。那么你在幼儿园就教你背三个代表、科学发展观、八荣八耻等等，当然，这个正确的指导思想，作为我们的老师是要学习的。但是我们给孩子们学这些，他们知道什么呢，到了大学以后，又教他讲究卫生，尊敬师长，本末倒置的教育，我们的教育，从小就把孩子异化了，这个是很可怕的。

解说：罗崇敏口中的“三生教育”，似乎解决了我国本末倒置教育的迫切需要，但现行考试，评价制度之下，“三生教育”正逐渐演变成重形式，不重内容的思想品德课。校方推行“三生教育”的积极性，以及靠行政力量，强推“三生教育”的可持续性，着实为兴致高涨的“三生教育”泼了盆凉水。

罗崇敏：怎么来进行“三生教育”呢，特别是在现行体制下，你怎么来进行教育，我们有“三个教育”环节，第一个呢，是认知教育，第二是体验教育，第三是感悟教育。

解说：为了落实“三生教育”中的三个环节，云南省共编写了12教材，供幼儿园到大学各阶段学生使用。认知环节，让学生通过对教材中案例的理解，来认知生命，尊重生命；体验环节通过不从的体验项目，来增强学生的感受力和处理危机的应变力，如火灾逃生演练，家庭角色扮演等；感悟环节，让更多的成功人士，走进校园办讲座，用他们的成功故事，感染学生，从而完全感悟教育。

许戈辉：这个在云南是多大的一个范围做试点？

罗崇敏：在全省，已经搞了四年了。

许戈辉：是全省范围都？

罗崇敏：对。

许戈辉：都开始实施，还是只是省里边找了一些试点学校？

罗崇敏：全省范围内，已经实施了四年多了，四年半了，

许戈辉：可是刚才您这样一说的话，我就比较关心了，就是“三生教育”的这些教材，还有这个教学，到底占了孩子原来的这个学校要学的那个课本，它占了多大的比重，这些时间从哪儿来？我们都说现在的孩子，压力太大，负担太重，那再他加这些内容，这怎么平衡呢？

罗崇敏：第一，我们“三生教育”不考试。

许戈辉：这就决定了孩子这个，不用为此有压力。

罗崇敏：第二，“三生教育”，它不是每一个年级都开，比如说在幼儿园呢，老师用讲故事的方式，讲给他们听。那么到了小学呢？我们只是两个年级，就是小学的三年级、四年级，来开这个课程。

《名人面对面》节目在凤凰卫视中文台播出【节目专区】

主持人：许戈辉【主持人专区】

首播时间：星期日20：30-21：00

重播时间：星期一04：20-04：50  13：30-14：05

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