凤凰卫视2009年4月28日《总编辑时间》

吕宁思：古人说，天生我材必有用。但是能够人尽其大才者，古往今来，毕竟是寥若晨星。

教育改革需推进 不拘一格降人才

吕宁思：今年38岁，高中学历的三轮车夫蔡伟是个幸运儿，他创造了一个奇迹。8个月前，他还在老家辽宁的锦州登三轮车养家糊口，日前上海复旦大学已经正式将他列入博士生拟录取名单。仅以高中学历，没有经过硕士课程的培训而直接读博士者，蔡伟成为复旦百年校史第一人。

这一奇迹其实不是蔡伟创造的，这位东北人仅有高中文凭，凭着他在古文献研究方面的天赋和钻研精神，经过20多年的不懈努力，自学，由复旦大学出土文献与古文字研究中心的裘锡圭教授，与校外两名教授联名推荐，敲开了复旦大学博士生考试的大门。所以应该说，裘教授等是伯乐。而伯乐的发挥作用，乃是由于复旦大学实行了申请考核博士招生多元化制度，于是让更多的偏才、怪才脱颖而出。

这一消息令我想起30年前，文化大革命之后的全国恢复高考。那时候也不是全国统一考试，而且没有年龄、职业、学历等等的限制。可是当年呢，不拘一格降人才，造就出了历史上著名的77级、78级两届中国大学生的巍巍奇观。那时候是叔侄两代人同一教室，三教九流共为振兴中华而苦读。那两届中国大学生，还有研究生，构成了推进国家后来30年发展的中坚力量。可是现在看一看我们77级、78级生下来的这批后代们，他们有着更好的生活与学习条件，然而却难以再出现可以用优秀的一代人去称呼的一代学子。

有专家认为，我们教育长期以来，考试为唯一评估学生表现的方法，出现了许多的偏差。多年来，教育改革一直是难以明确方向。近来据说国家教育部参考香港的教改，以校本平和，来淡化一考定生死的现象，改由校方评估学生的，校内学术表现，个人表现以及课外活动。这突然让国人对教育感到有些希望，然而考试的形式改变，等同于正面的教育改革吗？我国教育界的弊端是否能够被连根拔起呢？教育乃是立国之本，教改乃是当务之急，让我们全民都来关注教育改革，我们要呼吁大中华，成长起整整一代有用之才，使我国不至于在21世纪剧烈的竞争中被淘汰。