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窦文涛:70多岁的一个老教授,赵承熙在教室里边打人吗,老教授就顶着门嘛,让班里20多个同学跳窗户。
袁立:逃跑。
窦文涛:就赢得宝贵时间。
袁立:那我就想问,他有枪。
窦文涛:美国的黄继光啊。
袁立:可是他有枪,30多个人制伏不了一个人吗?
窦文涛:你当时身处这个受害者的群中你会怎么办?
袁立:第一我先会装死。
许子东:很多人都像你这样。
袁立:第二如果我真的要死了,我跟他拼了。
许子东:你没法拼啊。
袁立:我们30多个人把他摁住,把他枪。
许子东:但是30多个人不是在同一个瞬间,将来一定会有人拍电影,这个场景也是我反复反复在想,我当时还在想。
袁立:他是一路杀一路打吗?
许子东:他是怎么回事,他分开几个不同的教室,每个教室的情况是不一样,有的他是叫人去站过一排,他用枪指着。比如他打死两个人了,那叫其他人站过一排,那其他人肯定听了,背朝着他,然后他对着这些人他随意的打。
窦文涛:你想他还有换弹夹的时间。
许子东:对,他随意换。
窦文涛:换梭子的时间。
袁立:那这个时候如果拍武打片的话,乓一下一举枪就没了嘛。是不是?
许子东:武打戏,拍武打戏。
你说他这事也挺有意思。我后来就说,好象他说是韩国人,说他实际反而是亚洲人对这个事情感兴趣,但是他特别有意思,我就说,你说他是韩国人还是美国人?他从小长到8岁,跟着父母去的美国。咱要说,说这个犯罪跟你这个国家有关系,那请问他变成一个杀人犯,到底是1-8岁在韩国这个国家环境对他的影响,还是他从8-23岁在美国的这个国家环境对他的影响呢?你怎么说呢?
许子东:老沈的女儿,沈昌文的女儿现在是我同事,那天我们在系里楼梯下来,她就跟我说,她看这个新闻看得眼泪都下来了。
袁立:为什么?
许子东:她同情这个人。
袁立:赵承熙。
许子东:赵承熙。她说他就是太典型,美国所有的社会矛盾都集中在他的身上。
窦文涛:为什么?
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shibing
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