“四大名校”提法惹现场热议

针对北大、清华、复旦和上海交大四名校是否掠夺了有限的教育资源问题，有代表当场表达了自己对这个说法的质疑，“何为名校？名校的区分是谁给介定的？其实高等教育可以分成两股——普及性的大学和建设若干所高水平大学。教育的公平是通用的，掠夺这个词太夸张。

辩论现场

兰州的地方代表指出，“目前教育部直属高校和211高校投入比地方高得多得多，但是我们可以看到目前为国家经济建设输送人才多数是所谓的地方院校。”他更拿出了90%（目前中国有90%的人才是地方高校输送的）的数据来佐证自己的观点。

一位来自广东的湛江师范学院的院长认为教育公平是通用的，目前高等教育经费分配不均。“一个学校利用某种评比指标进入重点211所高校或者是985所高校可以得到很多资源，而这些资源获得没有经过一个公开的评审，也没有经过一个严格的程序，拿到这个资源以后却是恒定的。不是名校拿不到话语权，就是教育不公平的体现。”

更有代表和委员针对高校的“近亲繁殖”问题和临考的户口迁徙大军展开论述，称不同地域和城乡差距让这种知识沟越发明显。有代表提出高考只是选拔和培养的一个途径，从根本上解决高考公平的问题，是在高考之外。除了高考国家还应拓宽教育思路，职业教育应该在社会上得到尊重。