（四）成就感的缺失

成就感的缺失，为什么孩子离家出走，为什么迷恋网吧，爸爸妈妈老是拿自己的孩子跟人家比较，你瞧人家，觉得自己是沙子，人家孩子是金子。

有一个小男孩特可怜，我想当干部，好容易当小队长，妈妈说小队长有什么好吹，那是中国最小的官了，我小时候当大队长，我当小队长做了很多保证，我当中队长高兴吗，高兴什么，我妈回来问我，大队候选人有没有你，当中队长还不容易。我妈微笑地问我，大队主席谁当呢？你说我们孩子还有好吗？爸爸妈妈标杆永远超越孩子的水平。

很多人都说，今天世界上中国的孩子学习最刻苦，成绩最优秀，中国的爸爸妈妈对孩子满意度最差，有一个同学儿子在美国读书，学校里有中国孩子、美国孩子，一块在操场打球，中国孩子十个球进了九个，中国妈妈不满意，那个球怎么没进，还是不满意，美国孩子十个进了一个，中国妈妈说美国妈妈有病，有成就感进一个球的美国孩子，有失败感进九个球的中国孩子。

中国家庭最大的问题满意度差，不为孩子得到而欢呼，为失去而遗憾。学习排队，兴趣班上孩子没兴趣。我们有一个孩子到北京来，他说我妈给我报了五个兴趣班，有三个还行有两个最讨厌，最喜欢哪个，最喜欢电子琴班，因为爸爸妈妈都不会弹，每次弹一个曲子，真不得了，还能整出这玩意儿，最不喜欢数学，因为我爸教数学，做出一个难题给他看，这么简单都不会，真没出息，你们不了解孩子的心情，他们需要激励。今天孩子成长的路上缺的不是老师，是观众，谁为孩子鼓掌喝彩，都在挑孩子毛病，这样的孩子能有兴趣吗？

特别对淘气的孩子，从小给他一点做正面人物的成就感，我什么朋友都有，特淘气的孩子跟我交往，老师老跟我过不去我就跟他过不去，我就跟他捣乱，有一天有一天校长寨走廊里，区领导来学校参观，我从教室跑到走廊里，来回跑，校长急了，你哪个班了，我是某某班的，我们班主任叫什么名字。你以为他没招制你？你能把他怎么样？

王刚曾经写一篇文章，我曾经是一个坏小孩，老师一回头板书，把令棋一举，孩子一喊，老师一回头就坐好，从左边一喊，老师一回头又坐好，动作慢了一点，就你捣乱，他就害怕了，他爸特厉害，然后他就不敢上学了，又不敢回家，溜旧货市场，时间长了，怕学校开除，谁能帮我，忽然想起毛主席，1959年毛主席还见在，连夜给毛主席写了一篇文章，毛主席我很爱你，我叫王刚，送你两张画，我小白兔吃萝卜，解放军保卫祖国，寄到北京毛主席收。班主任叫你，完了，班主任笑咪咪说，王刚同学请你跟我教导处来一趟，不怕老师叫，就怕老师笑，教导主任笑咪咪跟说，王刚同志请到校长室，校长不但没宣布开除，笑咪咪跟王刚说，你在北京有亲戚吗，在中南海工作吗，没有啊，老师拿一个大信奉，上面写王刚小朋友，落款中共中央毛主席办公室，王刚小朋友你给毛主席的画收到，希望好好学习，锻炼身体，将来建设祖国，校长激动地说，王刚这不仅是个人的光荣，这是我们全校的光荣啊。

校长让他进了广播室宣读这封信，接着来了一个作家协了一个小剧他转编了，王刚自己演自己，第一次以正面人物出现，区教委主任来了，笑咪咪地说，这不仅是你们的学校的光荣，这是我们全区的光荣啊，大会小会表彰王刚，王刚突然觉得当好人的感觉真好，后来就改当好人了，成了一个优秀学生，后来他成了一个明星大腕，又主持了中央电视台的栏目朋友，有人攻击这个栏目，是找几个名人互相吹捧，你当嘉宾，好话不说，专门冲你坏话什么感觉，有时候需要吹捧，本来不觉得怎么好，别人说你好，你觉得自己真不错，找到当好人的感觉，谁也不想当坏人。给差孩子一个当好人的机会，谁生下来都是有亮点的，这四大缺失我感受到的。