凤凰视频《全民相对论》第105期：低龄留学“黑洞”

储朝晖：志愿者不能替代父母 离家留学成长有缺失

储朝晖：那么从初中的这个年龄段来说呢，大多数是十几岁的孩子，那么他一个基本的发展状况呢，是自控能力还不够，那么刚刚这位也讲了，就要用志愿者，这个志愿者呢是能够起到一定作用，但是志愿者不能替代父母的作用，父母和孩子的交流啊，哪怕不是上课，不是正儿八经的讲什么，就是见个面或者是做一顿饭吃，这些呢可能都在孩子心中都留下一些印象，如果是离开了这个环境呢，孩子都有很多发展，他都有存在缺失，所以我认为主要是不赞同低龄留学主要是这个原因。

闾丘露薇：我想很多家长都会有这种想法，这确实我们待会儿要经过讨论的一个问题，刚才看那张表的话，有很多的家长会有一种感觉，觉得国外的这个教育质量或者教育方法要比国内的要更有优势，或者说更适合自己的孩子。

中国青少年研究中心研究员王小东

王小东：其实中国的基础教育本来是非常好的，不知道为什么被某些那个就是说利益集团或者某些，就说不太懂的人给妖魔化到这种地步，那么我们听听外国人是怎么说的，英国教育部长说，说西方是花了40年的时间才认识到他们那套所谓开放式的教育体系是不成功的，中国填压式教育体系才是成功的，最近他们要把上海的一套书给引到英国去，而要求就说完全按照上海的进度走，而且英国的这种教育高官就说了，说我们就是要照搬复制中国的教育方式，人家那是痛定思痛，知道了哪个好，这是一个。

还有上海的学生，在国际化的标准测试当中，语文、数学、自然科学三项都是世界第一，实际上就是即使中国最边远的最差的地区，他也超过了发达国家的平均水平，其实说老实话，你们如果有闲钱把孩子送出去，我们中国人口太多，把孩子送出去千万别再回来了，省我们粮食挺好的，但是对你们孩子未必好。

闾丘露薇：人家回不回还是人家的权利。

王小东：我主要就是一个建议。

闾丘露薇：这就是为什么我有一些美国回来的朋友，他们为什么留在北京，或者留在觉得有雾霾也没关系，其实他们很大的一个程度是想让自己的孩子在未来出去读书之前，能够在这里接受比较扎实的基础教育的，中国人就像刚才那位朋友一样，两边都不想丢，所以您怎么看这两个问题？

毕莹：上海富商将孩子送往日内瓦 称国内教育毁孩子

毕莹：我们的教育除了在中国的教育体制上有问题，第二一点就是我们的家长教育有问题，那么这些孩子即使我们来说，真的有能力出国留学甚至低龄留学的家庭，都是经济实力是比较好的，那么这些家长要不然就是企业主，要不然就是政府官员，他们可能每天都在外边忙，那么家里边经常见到的是保姆，就包括我的一个客户，就是非常非常有钱的上海人，他们的孩子10岁，他们的孩子在家里他就说一进门衣服扔到地上，一定有一堆人追着帮他捡，但是他现在到了那边就完全不一样，他说我把孩子送到日内瓦去上学，我觉得非常好，因为他送过去以后这个孩子的自立性非常强，然后这个孩子现在完全可以自己做很多的事情，他说如果我在中国这孩子毁了，我自己也是受过美国教育的，我是觉得我的改变是在于当我跟外国的老师沟通的时候，我觉得他对我的认可增加了我的自信，所以我觉得越早出去的话，他适应那边，他的语言的一个适应，可能让他很快就能在各方面有一定的自信。

中央教育科学研究所研究员储朝晖

储朝晖：刚才她讲的这个例子呢就是说，一个是家长很忙有钱，然后教育孩子上有缺陷，有这个基本前提的中国的家长呢实际上是少数，但是现在我们这个出国留学的低龄出国留学的，这个增长速度是很快的，这很快呢实际上就这里面有很多他不一定是有钱的，也不一定是教育孩子完全没有方法的，在这种情况下很多他追的什么的，他追的是大家都出国留学了，我赶紧把孩子送出国留学，他本身带有一种盲目心，所以我觉得呢，家长对孩子肯定要更理性一点，要多种因素同时去分析，不要单一的去追求是不是留学。

闾丘露薇：我觉得蛮吃惊的，我2011年的时候做了一个专题，就关于这个低龄留学的，当时找个案的时候还找的比较的辛苦，然后隔了一两年，两年吧，然后一看这个数字，当然这个百分比高是因为本身基数低，但是也还是让人非常吃惊的，您是不是觉得这个。

王小东：人傻钱多的快出国 别降低国人智商

王小东：我是这样是这么，凡人傻钱多的别听我的就完了，我主要说给那个就说人傻钱还没那么多的人听的，来之前吧我在微信上征求了一下朋友的意见，其中有一个就讲了，有一个男的一高管，就说他劝孩子不要这么小送出去，就在中国这孩子学习挺好，有一个女的也是一位行长，官很大了，就不听这个，非送出去了，结果是高中送出去的到现在混了十年还没上大学，这是一个例子，还有一个，他说他侄子，对吧，高二出去的，按说一年也就上大学了，混了三年，没上了，现在回来从头上高一，你说这不耽误事儿吗，凡是就人傻钱多，钱太多人又傻的，出吧，赶紧出，出去一个少一个，提高了咱们的智商降低了他们的智商，挺好。

闾丘露薇：其实你要找好的例子也会有很多，但是糟糕的例子也确实有不少。我们电话方面是接通了一位正在荷兰留学的中学生，听一听正在外面读书的这个小朋友，他自己讲讲他的这个感受，可能，也可以给大家分享一下，更加的形象一点,（霍西）。

留学生（电话连线）：主持人您好。

闾丘露薇：看到你的照片了，能不能给我们介绍一下，你是在荷兰读几年级呀？

留学生（电话连线）：我是2011年初三毕业的时候来到了荷兰读高中，然后现在在读高三。

闾丘露薇：那其实当时你要在初中的时候，毕业的时候就要去荷读书，是你的决定，还是说完全是你父母的决定？

留学生（电话连线）：其实我当时也蛮想，就是说开阔下自己的眼界，去国外就是说感受一下。然后我父母可能也有这方面的意愿，然后刚好就一拍即合，然后就是决定让我来这个荷兰读书。

闾丘露薇：您是在寄宿学校，还是在寄宿家庭？

留学生（电话连线）：我在18岁成年之前住在寄宿家庭里面。

闾丘露薇：能不能给我们分享一下和寄宿家庭的这个相处，因为我也知道，前段时间有一篇文章在网上非常的，传的挺热闹的。就是一个去交换的一个中国高中生，在寄宿家庭好像矛盾闹的挺大的。

留学生（电话连线）：对对对，然后我以前也和我的寄宿家庭有过矛盾。就举个例子吧，比如说有一次在暑假的时候，他可能非常希望我去和荷兰孩子有一个交流，然后经常出去玩一玩，参加荷兰学生的这么一个暑假夏令营，但是可能我比较喜欢在家里面，然后上上网，和国内的朋友聊聊天，然后他就觉得我可能不太喜欢融入荷兰这个生活，然后两个人因为这件事情，发生过争执。

另外就是说可能我的饮食习惯，因为我是北方人，所以说我比较偏重口味，喜欢吃酸、吃辣，但是荷兰人很难就是说可以吃辣，就是说他们并没有习惯，然后就是说饮食方面，这方面也有很大的区别。

闾丘露薇：你们学校里面中国人多不多？

留学生（电话连线）：我的初中一共只有三个中国人，然后除我之外剩下两个都是在本地出生的。

闾丘露薇：那你和这些荷兰的同学相处的话，觉得和以前初中的同学，相处有什么不一样吗？

留学生（电话连线）：刚开始不会说荷兰语的时候，和荷兰同学确实有很大的这么一个，算是代沟吧。就是觉得我可能来自于一个，就是五千年文化的一个东方古国，然后他们可能就是现代文明程度比较高，然后两个人肯定就会有那样子想象的差异。但是后来如果说我，当我真正的这个把荷兰语学会以后，和他们交流，其实除了就是说一些方面思想上，思想文化不同，剩下的都还是蛮好打交道的。

闾丘露薇：觉得那么小，初中毕业去读书，你的经验呢？你的分享。

留学生（电话连线）：我的分享就是说，如果说父母可以跟过来一起陪伴读书的话，这样可能会比较好一点。孩子自己可能会非常非常想自己的家，想自己的父母，然后又导致也不敢在外面和生人去交谈，然后就形成一个非常孤僻的性格。

闾丘露薇：好的，谢谢，谢谢你的分享，谢谢，读书读的开心。